1. Растворы – это (однородные или неоднородные?) ……………. системы, состоящие из …………… компонентов, для жидких растворов это растворенное вещество и растворитель, чаще всего вода. 2. Основным признаком растворов является …………… , а окраска растворов может быть ………………. .
3. Неоднородные жидкости со взвешенными частицами какого-либо вещества называют ……………….. . Если взвешенные частицы твердые, то такую систему называют ……………….. ; если взвешенные частицы жидкие, то такую систему называют ……………. .
4. Примером суспензии является ……………. ; примером эмульсии является ……………… .
5. Растворы образуются в результате …………….. .
6. При растворении разрушаются кристаллы растворяемого вещества – это (физическое или химическое?) ………… явление, и происходит взаимодействие молекул воды с частицами растворенного вещества с образованием гидратов – это (физическое или химическое?) ………………. явление.
7. Доказательством наличия гидратов являются твердые вещества, содержащие воду, …………… , например кристаллы медного купороса – CuSO4•5H2O.
8. Таким образом, растворение представляет собой ……………………..-………………………… процесс.
вещества растворяться называют ……………… .
10. По растворимости все вещества можно разделить на три группы: ………… , ………………
и ……………… .
11. Растворимость в воде кислот, солей и оснований можно определить, используя ……………….. .
12. Согласно данным таблицы растворимости азотная кислота – ……………… , сульфат бария – ………………. , а гидроксид кальция – ……………………… .
13. При повышении температуры растворимость большинства твердых веществ ………………. , а газов – ……………………. .
14. Плотность растворов (<, = или >) ……… плотности воды.
15. По количеству растворенного вещества в растворе различают растворы ………………… и ………………….. .
16. По растворенного вещества растворяться в данном растворе различают растворы ………, ………………… и ………….. .
ответьте на вопросы.
1. Почему масса раствора численно не равна его объему?
2. Почему в морской воде мяч меньше погружается в воду, чем в озерной?
3. Почему в жаркий день рыбам плохо дышится в водоеме?
4. Почему в горячем чае сахар растворяется быстрее, чем в холодном?
5. Растворимость какой соли практически не зависит от температуры?
6. Растворимость измеряется в граммах вещества на 100 г воды. Используя кривые растворимости, определите, какова растворимость: а) МgSО4 при 55 °С; б) K2SO4 при 80 °С.
7. При какой температуре растворимость: а) KСl равна 40 г; б) ВаСl2 – 60 г?
8. Определите, каким будет раствор соли (насыщенным, ненасыщенным или пересыщенным) при следующих температурах:
а) раствор ВаCl2 при 90 °C, если в 100 г воды растворили 60 г соли;
б) раствор ВаCl2 при 90 °С, если в 100 г воды растворили 50 г соли;
в) раствор NaCl при 70 °C, если в 100 г воды растворили 40 г соли;
г) раствор NaCl при 50 °C, если в 100 г воды растворили 30 г соли.
9. Перечислите получения насыщенного раствора из ненасыщенного.
10. Перечислите получения ненасыщенного раствора из насыщенного.
105
395
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
Savi12315.01.2023 00:01
-
stilist201121.02.2021 13:29
-
Dii0212.03.2020 23:06
-
коля85630.09.2021 06:29
-
Bois12354303.08.2020 17:08
-
SaraSmail28.08.2021 16:24
-
Mixachu24.01.2023 15:54
-
полли4214.01.2022 14:04
-
tereschenkomaria06.02.2023 13:07
-
пиrotехник28.05.2021 14:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.