Решаем самостоятельно задачи: 1. Представьте функцию y = x² – 6x + 9 в виде y = a(x – m) ² , постройте ее график и укажите промежутки убывания и возрастания этой функции.

2. Квадратичная функция y = (x – m) ² + n представлена в виде y = x² + px + q. Найдите p и q, если точка А(3; 4) – вершина параболы y = x² + px + q.

3. Постройте график функции y = (x – 4)² – 1. Найдите с графика: а) нули функции; б) значения у при х = 1,5; в) значение х, при котором у = 3;

г) промежутки, в которых y > 0, y ≤ 0

121

413

Ответы на вопрос:

4,7(95 оценок)

у=х2-6х+9=(х-3)2

х верш. = 6/2=3

у верш. = (36-36)/-4=0

а промежутки не знаю

Объяснение:

4,8(54 оценок)

Объяснение:все в прикреплённой фотографии

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.