Тестовая работа

по теме «Арифметический квадратный корень»

учени 8 «_» класса

Вариант 1

1.      Выберите неверное утверждение.

А) ;                 Б) ;                           В) ;                   Г)

2.      Площадь квадрата равна 0,49 м2. Найдите его сторону.

А) 0,7 м;                        Б) 0,07 м;                           В) 7 м;                                        Г) 70 м

3.      Значение корня равно:

А) 3;                               Б) ;                           В) 0,3;                                        Г) 0,03

4.      Выберите уравнение, которое не имеет корней.

А) х2 = 25;                     Б) х2 = 39;                          В) х2 = 0;                       Г) х2 = - 16

5.      Решите уравнение а2 = 100.

А) 5;                               Б) 20;                           В) 5 и – 5;                    Г) 20 и – 20

6.      Равенство х2 – 0,1 = 0,06 верно при х, равном:

А) 0,4;                           Б) 0,4 и – 0,4;                          В) – 0,4;                    Г) 0,04 и – 0,04

7.      Найдите сумму корней (или корень, если он единственный) уравнения (х + 7)2 = 25.

А) – 14;                         Б) 14;                           В) – 2;                                        Г) 0

8.      Найдите значение выражения .

А) – 60;                         Б) 30;                           В) 60;                                        Г) – 30

9.      При каких значения х и у имеет смысл выражение ?

А) х > 0 и у < 0;              Б) х < 0 и у > 0;          В) х > 0 и у < 0 или х < 0 и у > 0;              Г) при любых х и у

10.   Какие из точек М , N (20; 2), К , Р (0,1; 0,01) принадлежат графику функции у = ?

А) К и N;                       Б) М и Р;                                        В) Р, К и N;                                        Г) К

Тестовая работа

по теме «Арифметический квадратный корень»

учени 8 «_» класса

Вариант 2

1.      Выберите неверное утверждение.

А) ;                 Б) ;                           В) ;              Г)

2.      Площадь квадрата равна 0,25 м2. Найдите его сторону.

А) 5 м;                              Б) 0,0625 м;                                        В) 0,5 м;                                        Г) 0,05 м

3.      Значение корня равно:

А) 0,04;                                      Б) ;                 В) 0,4;                                        Г) 4

4.      Выберите уравнение, которое не имеет корней.

А) х2 = 16;                     Б) х2 = 0;                          В) х2 = 26;                     Г) х2 = - 9

5.      Решите уравнение 0,5 у2 = 8.

А) 2 и – 2;                                  Б) 2;                                        В) 4 и – 4;                           Г) 4

6.      Равенство х2 – 0,2 = 0,05 верно при х, равном:

А) 5;                               Б) 0,5 и – 0,5;                          В) нет таких х;                         Г) и –

7.      Найдите сумму корней (или корень, если он единственный) уравнения (х – 11)2 = 81.

А) 0;                               Б) 22;                           В) 40;                                        Г) 4

8.      Найдите значение выражения .

А) – 4;                           Б) 1;                               В) 4;                                        Г) – 1

9.      При каких значения х и у имеет смысл выражение ?

А) х > 0 и у > 0;              Б) х < 0 и у < 0;          В) х < 0 и у < 0 или х > 0 и у > 0;              Г) при любых х и у

10.   Какие из точек А , В (18; 3), С , D (;) принадлежат графику функции у = ?

А) В;                              Б) С;                               В) D;                                        Г) А

245

290

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

fidan191

Алгебра

4,6(52 оценок)

2 б болады

5а болады

3а болады

7г болады

shakjii12

Алгебра

4,4(99 оценок)

х1 =1, х2 = 2

Объяснение:

Х^6 = (3х - 2х)^2 извлекаем корень из обеих частей

Х^2 = 3х - 2

Х^2 - 3х + 2 = 0

Тут и дискриминант, и теорема виета, можно и так :

1 - 3 + 2 = 0

х1 =1, х2 = 2

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.