Ответы на вопрос:
1565-1572 г. — период опричнины во время правления ивана iv. термин «опричнина» имеет несколько значений. первое значение: «опричнина» — часть государственной политики в 1565-1572 гг., состоявшая в конфискации имущества в пользу государства, государственном терроре и системе чрезвычайных мер. второе значение: «опричнина» — часть государства, с особым , выделенная для содержания царского двора. кроме того, «опричниной» в россии назывался земельный удел, выделявшийся княжеской вдове при разделе имущества мужа. 3 февраля 1565 г. был принят царский указ, в соответствии с которым территория страны была разделена на «опричнину» и «земщину». в «опричнину» были назначены около 20 городов с волостями. в самой москве некоторые улицы были отданы в «опричнину». в «опричнине» была создана своя боярская дума, приказы, опричное войско. опричникам были розданы поместья в волостях, назначенных на содержание «опричнины»; прежние помещики и вотчинники были переведены из тех волостей в другие. все остальное государство должно было составлять «земщину»: царь поручил его боярской думе и во главе поставил князя и. д. вельского и князя и. ф. мстиславского, причем с большими делами им следовало обращаться к боярам, если же случатся дела ратные или важнейшие земские — то к царю. наиболее заметным мероприятием и опричной политики стал террор. летом 1568 г. конюший и. п. федоров был обвинен в том, что якобы с своих слуг собирался свергнуть царя. федоров и 30 человек, признанные его сообщниками, были казнены. в 1569 г. умер двоюродный брат царя князь в. а. старицкий (предположительно, по приказу царя выпивший отравленное вино). в декабре 1569 г. малюта скуратов задушил митрополита филиппа, осудившего опричнину. в конце 1569 — начале 1570 г. состоялся поход опричного войска на новгород и псков, сопровождавшийся многочисленными казнями. в июле 1570 г. в москве были казнены опричники отец и сын басмановы, князь а. и. вяземский, а также видный руководитель земщины — и. м. висковатый и еще 200 человек. в 1571 г. во время набега крымского хана девлет-гирея опричное войско показало полную небоеспособность, и царь в 1572 г. отменил опричнину. среди нет единства по вопросу о причинах введения опричнины. н. м. карамзин, н. и. костомаров, д. и. иловайский отрицали в опричнине всякий политический смысл, считали ее следствием психического расстройства ивана iv. с. м. соловьев называл причиной опричнины борьбу за утверждение новых государственных начал против старых родовых. с. ф. платонов считал, что опричнина была вызвана необходимостью уменьшения власти и влияния бояр. а. л. хорошкевич считает, что опричнина проводилась с целью подавить недовольство непопулярной ливонской войной. опричнина ла к ликвидации пережитков удельной системы, установлению режима абсолютной власти царя. в сочетании с ливонской войной опричнина к хозяйственному упадку и ускорила начало процесса государственного закрепощения крестьян
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
vladholyngha02.02.2020 04:39
-
BaBaika32213.06.2023 00:05
-
4elovek2000022.10.2020 11:41
-
Alyona202225.08.2022 23:39
-
naaaaaayli20.11.2020 22:25
-
маришвед27.05.2023 13:48
-
Sn1KeRS211.04.2020 22:08
-
ivanovali010918.12.2022 21:13
-
edikmarik26.10.2021 04:17
-
HKTOG13.07.2022 03:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.