1.      Кто из сказочников сказал о себе: « Я счастливейший человек на свете!» 1)     К.Г. Паустовский
2)     Г.Х. Андерсен
3)     Оскар Уайльд
2.      Кто из писателей отрицал индивидуализм и эгоизм?
1)   К.Г. Паустовский
2)   Г.Х. Андерсен
3)   Оскар Уайльд
3.             Кто из писателей сказал: « … я понял, что значит любовь к своей земле, к каждой заросшей гусиной травой колее, к каждой старой ветле…»?
4)   К.Г. Паустовский
5)   Г.Х. Андерсен
6)   Оскар Уайльд
4. Какая из сказок начинается словами: «Ну, начнем! Дойдя до конца нашей истории, мы будем знать больше, чем теперь»?
1) «Соловей и Роза»,
2) «Снежная королева»,
3) «Теплый хлеб»
5.Какой волшебный предмет есть в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева»?
1) яблоко,
2) хрустальный гроб
3) зеркало
6. В какой сказке были уничтожены все зеркала?
1) «Соловей и Роза»,
2) «Синяя звезда»,
3) «Теплый хлеб»
7.Чей это портрет? (Назовите имя героя, название произведения и автора).
«Его волосы темны, как темный гиацинт, а губы его красны, как та роза, которую он ищет; но страсть сделала его лицо бледным, как слоновая кость, и скорбь наложила печать на его чело.
8. По ключевым словам определите произведение и автора.
1) Панкрат, раненый конь, сорока, Филька
2) Соловей, студент, маргаритка, дуб
3) Латы, шлем, копье, меч
9. По описанию узнайте героя, укажите, из какого произведения и какого автора.
1) … была ростом с Герду, сильнее, шире в плечах и гораздо смуглее.

2) …был скорый на работу, сердитый старик, и ребята считали его колдуном
3) …он расправил свои темные крылышки и взвился в воздухе. Он пролетел над рощей, как тень, и, как тень, пронесся над садом.
10. В какой сказке и какому герою принадлежат эти слова: «Ну, вот и сказке конец!»
11. В какой сказке и какому герою принадлежат эти слова: «Воистину любовь-это чудо»
12. В каком произведении встречается «бессмысленный гражданин»?
1) «Соловей и Роза»,
2) «Снежная королева»,
3) «Теплый хлеб»
13. В какой сказке правитель считает себя «Первым слугой народа»?
1) «Соловей и Роза»,
2) «Снежная королева»,
3) «Синяя звезда»
14. Кому из перечисленных героев принадлежали вещи: башмаки, муфта и чудесное платьице.
1) Девушка
2) Герда
3) принцесса
15. Что из перечисленного ниже не является элементом сюжета литературной сказки?
1)     завязка
2) кульминация
3) абзац
16. Дайте определение литературному термину «кульминация»
1) начало произведения;
2) наивысшая точка, момент в развитии действия;
3) последовательное развитие событий.
17. Определи, в какой строке правильная сюжетно-композиционная цепочка волшебной сказки:
1) концовка; кульминация; развязка; развитие сюжета; завязка; зачин.
2) кульминация; концовка; развязка; развитие сюжета; завязка; зачин.
3) зачин; завязка; развитие сюжета; кульминация; развязка; концовка;
18. Укажите вид изобразительно-выразительного средства: «небо зазеленело, как лед»
1) метафора; 2) олицетворение;   3) сравнение.
19. Как называются эти изобразительно-выразительные средства: ревела, обезумев, метель; мороз
1) метафора; 2) олицетворение;   3) сравнение.
20. Определи, в какой строке изобразительное средство – эпитеты?
1) воздух был синий, густой, страшный;
2) луна, убранная, как невеста;
3) воздух колол грудь.

не ответ бан

162

326

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

bogdanserebria

Литература

4,6(55 оценок)

Объяснение:

1. как живут мальчик и девочка

2. цветок- розочка

3. осколок зеркала

4. пропажа и поиск

5. победа и возвращение

сделай ответ лучшим

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.