Повесть ,,Детство" портрет бабушки и деда какой след оставил каждый из них в душе Алёши?

164

178

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

KaraKiller

Литература

4,7(20 оценок)

Какой след оставил каждый из окружавших Алешу людей в его душе?
Алеша Пешков – главный герой автобиографической повести М.Горького «Детство». Отец его рано умирает, вследствие чего они с матерью переезжают жить в ее родительский дом в Нижнем Новгороде. Мать запомнилась Алеше строгой, гордой и властной женщиной. Она единственная не позволяла деду повышать на себя голос, ее даже побаивались. Эта душевная сила передалась и Алеше, так как он не боялся сопротивляться побоям деда. Мать обучает его грамоте и арифметике, любит его, но не всегда справедлива. От родителей Алеша видел ласку и любовь, его никогда не наказывали. Но по истечении нескольких лет после смерти отца мать становится жестокой и часто бьет мальчика. В душе героя остаются смешанные чувства по отношению к матери, но он ее всегда жалеет за неудавшуюся судьбу.
Так как мать покидает дом Кашириных, Алеша остается на воспитание бабушке, Акулине Ивановне. Именно она оставляет самый глубокий след в душе героя. Бабушка окружает его бесконечной заботой, старается оградить его от бед. Погружая его в волшебный мир сказок, она заметно обогащает его внутренний мир. Акулина Ивановна становится для внука примером добра, человечности, милосердия, мудрости и духовности. Она вносит в жизнь мальчика теплоту и любовь.
Дед же, Василий Васильевич Каширин, представлен полной противоположностью бабушки. Он груб, корыстен и полон злобы. За малейшие проступки он мог безжалостно наказывать внуков розгами. Такое отношение деда оставило глубокие раны не только на теле Алеши, но и в его душе. Ведь именно из-за него мальчик впервые в жизни сталкивается с жестокостью и бессердечием. Однако в результате этого мальчик начинает замечать беды людей, становится очень внимательным, «невыносимо чутким ко всякой обиде и боли, своей и чужой». Кроме того, от деда Алеша почерпнул пример трудолюбия и усердия. Ведь в молодости он был простым бурлаком. Затем освоил профессию красильщика и к приезду Алеши уже имел свои собственные красильни, обеспечивая членов семьи работой и всем необходимым.
Еще два героя, оставивших неизгладимый след в душе Алеши – это Иван-Цыганок и Хорошее Дело. Цыганок единственный из членов семьи Кашириных после бабушки становится близким для Алеши человеком. Он очень по-доброму относится к мальчику и даже часто жертвует собой ради него, подставляя свою руку под розги деда. Трагическая смерть юноши стала большим потрясением для главного героя.
С человеком, которого прозвали Хорошее Дело, мальчик подружился после переезда в новый дом. Он был очень интересен и тем самым притягателен для Алеши, так как был не похож на других. Хорошее Дело учит главного героя жизни, делится мудростью. Именно Хорошее Дело прививает мальчику любовь к чтению.

Kseniacаt

Литература

4,4(73 оценок)

В1951 году был написан платоновым рассказ «железная старуха». главным героем здесь является ребёнок. егора интересуют многие вопросы, которые он задаёт матери, железной старухе, жучку и червячку, ветру. он спрашивает у них, кто они, отчего же они живут, хорошо ли им или нет. возможно, платонов задаёт эти полные философии вопросы читателям, но только делает это устами мальчика егора. рассказ побуждает задуматься над многими жизненными вопросами. читатель должен не только задуматься, но в тоже время и прочувствовать всё. уж такая манера письма у автора. каждая строчка, каждое слово требуют внимательного и осмысленного чтения. в своих произведениях платонов, как бы уравнивает начало двух миров: духовного и материального. здесь объединяются вещество и существование. писатель видит мир из нутрии, а не со стороны, как это делают другие. он любит всё живое, понимает мысли и чувства жучка и червячка, слышит шепот листка, цветка. он чувствует сострадание не только до человека, но и до всего живого. а.платонов имеет необычную форму повествования. уже первые строки рассказа настраивают читателя на необычную атмосферу, которая присуща в платоновских произведениях. как в волшебных сказках рассказ начинается шумом листьев на деревьях, песнями ветра идущего по свету. в его рассказе всё кругом имеет свою собственную жизнь. природа живёт, как и люди. в платонове живёт внутри ребёнок. событием для автора является каждая встреча с миром, а в явлениях он находит открытия, которые совершает вместе со своим героем. малолетний ребёнок, сидя под деревом, слушает его и ведёт диалог с природой. егор хочет понять окружающий мир, а вместе с тем он хочет убить и «железную старуху». во всех вопросах, которые задаёт ребёнок каждому, кого встретит, кроется одно: понять, кем является человек в этом мире. здесь речь не идёт о судьбе и смерти. платонов смотрит глубже. он показывает, что человеку не свойственно быть одному, он совсем этого не желает. об этом говорит встреча егорки с жучком. необыкновенно описывает автор насекомое, которому он придаёт человеческие черты. оно с маленьким неподвижным лицом, добрыми глазами, с ногами и руками вдруг улетело, и мальчику стало скучно. ощущение одиночества завладело им. этот эпизод с насекомым о многом может сказать. эта скука заставляет задуматься о смысле жизни, даёт желание слиться с живой природой, чтобы избавиться от скуки и одиночества. герой рассказа чувствует себя равным с окружающим миром. мир для егорки родной и живой. обыкновенный лопух избавил мальчика от ночных страхов. малыш часто думает о растениях оврага и надеться, что они всегда будут рядом. ребенок в платоновском рассказе смотрит на жизнь иначе, чем взрослые люди, которые живут в суете и ничего не замечают вокруг. мальчик часто выходит ночью во двор, чтобы познать мир. дорога в рассказе символизирует стремления егора, который хочет всё знать. а образ старухи в этом рассказе служит связывающим звеном между бытием и небытием, жизнью и смертью. символический образ смерти, в образе «железной старухи», выступает разрушителем всего живого. для мальчика она совсем реальная, вот по этой причине он хочет её убить. однако услышав в овраге унылые звуки, напоминающие хруст высохших костей, егор понимает, что сражаться с неживым существом может только неживое. становиться железным стариком егорку совсем не хочется. он просто хочет напугать старуху и дальше остаться мальчиком, чтобы жить с мамой. скажите за информацию

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.