Повторите параграф 40 Задание № 1.
Завершите предложение.
1.В ЦНС происходит
2.Двигательный нейрон передает .
3.Двигательный нейрон называют еще т.к. .
4. Рефлекторная дуга начинается с .
Задание № 2
Приведите один пример формированию ответной реакции нервному импульсу т.е. пример на рефлекторную дугу.
Вопросы на повторение.
1. Основная клетка нервной системы:
А. тромбоцит
Б. эритроцит
В.лейкоцит
Г.нефрон
Д.нейрон
2. Скопление аксонов:
А. белое вещество
Б. серое вещество
В. слизистое вещество
Г. звездчатые клетки
Д. мозговая жидкость
3.Количество сегментов спинного мозга:
А. 12
Б. 28
В. 31
Г. 34
Д. 10
4. Основная функция нервной ткани:
А. возбудимость и проводимость
Б. сократимость и утомляемость
В. двигательная
Г. репродуктивная
Д. восприимчивость и раздражимость
5. Задачи нервной системы:
А. регуляция работы отдельных органов и организма в целом
Б. деление половых клеток
В. обеспечение обмена веществ
Г. выделение биологически активных веществ
Д. обеспечение газообмена
109
385
Ответы на вопрос:
вот ссылка на ядекс диск там кароче ответы https://yadi.sk/d/KaD23fdsh12jfsDF
Объяснение:
1)группа мышц: мышцы шеи грудные мышцы мышцы спины мышцы брюшного пресса мышцы ног и рук 2) работа мышц мышцы, сокращаясь или напрягаясь, производят работу. она может выражаться в перемещении тела или его частей. такая работа совершается при поднятии тяжестей, ходьбе, беге. это динамическая работа. при удерживании частей тела в определенном положении, удерживания груза, стоянии, сохранении позы совершается статическая работа. одни и те же мышцы могут выполнять и динамическую, и статическую работу.  работа мышц сокращаясь, мышцы приводят в движение кости, действуя на них, как на рычаги. кости начинают двигаться вокруг точки опоры под влиянием приложенной к ним силы. движение в любом суставе обеспечивается как минимум двумя мышцами, действующими в противоположных направлениях. их называют мышцы-сгибатели и мышцы-разгибатели. например, при сгибании руки двуглавая мышца плеча сокращается, а трехглавая мышца расслабляется. это происходит потому, что возбуждение двуглавой мышцы через центральную нервную систему вызывает расслабление трехглавой мышцы. скелетные мышцы прикрепляются с двух сторон от сустава и при своем сокращении производят в нем движение. обычно мышцы, осуществляющие сгибание, - флексторы - находятся спереди, а производящие разгибание - экстензоры - сзади от сустава. только в коленном и голеностопном суставах передние мышцы, наоборот, производят разгибание, а задние - сгибание. 3) причина их утомления: вызывается накоплением в них продуктов обмена (фосфорной, молочной кислот), понижающих возбудимость мембран мышечных клеток. кроме того, происходит истощение энергетических запасов (гликогена, атф) и утомление нервных центров, работой мышц. после некоторого периода отдыха мышцы восстанавливают свою работоспособность. при выполнении статической работы мышцы утомляются быстрее, чем при динамической работе.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
mumu905.01.2023 10:32
-
nastyabro12319.10.2021 15:15
-
nastyagrigorov21.10.2022 06:25
-
strelecky07.03.2022 08:03
-
DashaKarg306.07.2020 10:24
-
KILLER43511.07.2020 16:38
-
Sino4ka18.03.2020 23:14
-
nat102sult02.12.2020 22:39
-
agaeva97420.04.2022 08:39
-
ggg28930.05.2023 21:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.