3.Choose the correct item. 18 Everybody loves playing Snakes and
A Ladders B Dice
19 He often for walks.
A goes B going
20 They not have a shower in the
afternoon.
A are B do
21 We rice in the fields.
A make B grow
22 She
not feel happy.
A does B is
23 They are
on the fire!
A cook B cooking
24 We do not any warm clothes,
A have B having​

профессии типа «человек-техника».

примеры профессий: инженер-технолог, электрик, слесарь, монтажник, столяр-плотник, швея, электрогазосварщик, водитель автомобиля, машинист бульдозера, штукатур-маляр.

требуется точность, определенность действий, высокая исполнительская
дисциплина, аккуратность, ответственность, практическое мышление, техническая фантазия. высокие требования предъявляются к зрению, слуху, мышечной чувствительности, вниманию, к самым разнообразным памяти.

профессии типа «человек-человек».

примеры профессий: тренер, адвокат,
психолог, преподаватель, медсестра, официант, продавец, менеджер, социальный работник, рекламный агент, консультант.

необходима специальная подготовка для работы в конкретной области производства, науки, техники, искусства. важны личные качества: устойчивое, хорошее настроение в
процессе работы с людьми; потребность в общении, способность мысленно ставить себя на место другого человека, быстро понимать намерения, помыслы, настроения людей; умение разбираться в человеческих взаимоотношениях, хорошая память; умение находить общий язык с разными людьми,
терпение.

профессии типа «человек-природа».

примеры профессий: агроном, зоотехник, ветеринарный врач, эколог, геолог, кинолог, озеленитель, метеоролог, учитель , биологии, .

важным качеством является любовь к природе, связанная с познанием законов
природы и применением их. необходимо обладать дальновидностью, быть готовым к непредвиденным событиям, много сведений приходиться держать в уме. важны инициатива и самостоятельность в решении конкретных трудовых . изменчивые условия труда требуют от работника творческого
мышления.

профессии типа «человек-знаковая система».

примеры профессий: корректор, переводчик, программист, диспетчер, библиотекарь, бухгалтер, , юрист, архитектор, архивариус, банковский служащий.

специалисту, который работает со знаками важно уметь,
с одной стороны, отвлекаться от реальных свойств предметов, обозначенных знаками (развитое абстрактное мышление), а с другой – представлять и воспринимать характеристики, стоящие за знаками (развитое воображение), также необходимы такие качества, как , устойчивость внимания,
усидчивость.

профессии типа «человек-художественный образ»

примеры профессий: актер, художник-оформитель, визажист, писатель, композитор, фотограф, руководитель художественного коллектива, парикмахер, дизайнер.

требуется наличие способностей к
искусствам, творческое воображение, образное мышление, и, конечно, трудолюбие. работник искусства должен быть целеустремленным, иметь реалистический уровень притязаний на общественное признание (не претендовать на большее, чем заслуживаешь), чтобы получать удовлетворение от своего труда.