Прочитайте историю волонтера. Выпишите из текста словосочетания со связи слов: 1. Согласование 2. Управление 3. Примыкание

1. добровольных началах денежного вознограждения

в своей стране волонтёрской деятельностью свои профиссиональные навыки знакомиться с разными людьми новых друзей

людям много возможностей

3. бескорыстно бесплатно путешествовать

стихотворение «к самому себе» принадлежит к направлению символизма. лирический герой рассуждает о собственной жизни, представляя её как течение реки. жизнь, смерть, движение к цели, смысл и удовольствие жизни представлены в стихотворении в символах. жанр стихотворения – философская лирика.

стихотворение состоит из 4 строф. в первой же строчке лирический герой заявляет о своём желании почувствовать себя рекой: «я хотел бы рекой извиваться». три строфы описывают жизнь лирического героя в образе реки. всё, что видит герой-река, имеет символический подтекст. последняя строфа описывает устье реки, то, как она вливается в море. лирический герой воспринимает это как смерть реки в водах моря. такая смерть неприемлема для лирического героя. он жаждет бессмертия!

тема стихотворения – рассуждение о смысле жизни и страхе смерти.

основная мысль: жизнь, которая достигает цели и прожита в радости, никогда не растворится без следа. именно в осмысленной и небесполезной жизни – ключ к бессмертию.

в основе стихотворения лежит даже не олицетворение, а метаморфоза. герой, ощущая себя рекой, рассуждает о её земных «делах». он хотел бы извиваться, незаметно теряться в камышах, улыбаться небесным огням (метафора звёзд), огибать сёла, дремать у холмов, катиться к расположенным вдоль реки , поднимать пароходы и барки, течь в простор моря.

первые две строфы насыщены глаголами. все они употреблены в сослагательном наклонении. герой только хотел бы испытать всё, что чувствует река. третья строфа говорит уже не об удовольствиях, а, скорее, о делах. лирический герой уже соединился с рекой, стал с ней единым целым и планирует её будущее как своё. глагол  потекут  употреблён в будущем времени. речь идёт о волнах реки. волны – это символы то ли деяний человека, то ли его неуёмной энергии, то ли ярких сторон личности. а может, волны – это множество жизней, свободных и ярких душ, уходящих в небытие, как волны в огромное море. символы многозначны, в этом их сильная и слабая сторона. именно поэтому символистов часто в неконкретности и туманности формулировок.

лирический герой называет смерть сном бытия (метафора). море, в котором оказываются прожитые жизни, определяется как  бесконечный  простор (эпитет) и  солёный  простор (метафора бесконечных слёз). лирический герой больше всего боится потерять своё вольное «я». в последней строфе заявлены две основные ценности героя: воля и сознание. лирический герой боится смерти, потому что она уничтожит его личность.

в стихотворении противопоставлены жизнь, которой герой желает, и смерть, которой он боится. жизнь обозначена яркими и красочными метафорами:   широкие и сочные  луга,  небесные  огни,  лесистые  холмы. жизнь – это путь, извилистый и интересный. жизнь – это протяжённость не только в пространстве, но и во времени, что выражается в антонимичных эпитетах  стародавние  сёла –  молодая  суета городов. жизнь – это созерцание и наслаждение, но ещё и тяжёлая работа ( «и забавы, и труд»).

пароходы и барки – символ тяжёлых житейских проблем, которые легко передвигаются с места на место водой, поднимаются волнами. труд и жизненные невзгоды для не боящегося никакой работы брюсова – лишь развлечение.

в отличие от реки, море не наделено в стихотворении приметами времени. в смерти, как во сне, личность теряет способность выбирать и принимать решения. временная неоформленность потустороннего бытия в последней строфе выражена грамматически: брюсов использует составное глагольное сказуемое  хочу сознавать, в котором инфинитив лишён категории времени, а глагол принадлежит настоящему – времени жизни.

в стихотворении важна звукопись. обилие гласных и сонорных напоминает рокот катящейся в море реки.