Определи причину постановки запятых в предложении. Небо затянулось тяжелой пеленой, нахмурилось по-осеннему, и начался не умолкающий ни на минуту ливень. *
Предложение состоит из трёх предикативных основ;
предложение осложнено однородными сказуемыми;
предложение осложнено причастным оборотом;
предложение осложнено деепричастным оборотом.
Сколько надо поставить запятых в предложении? На мгновение всё затихло но снова прогнулось дерево наклонилось рухнув макушкой на землю. *
1;
3;
2;
4.
Определи ряд слов, в которых пропущена одна и та же буква: *
р...систую, п...слышался, уст...новить, обл...ка;
выпр...мившись, врем...ни, по...вления, пл...сать;
ч..ловека, ч...рствость, овлад...вает, прол...тавшем;
п...стигает, св...боды, благод...ря, реч...нки.
Определи строку, в которой все слова пишутся полуслитно: *
едва(едва), далеко(далеко), (по)моему мнению;
точь(в)точь, (во)первых, (во)вторых, железно(дорожный);
(по)среди, (по)праздничному, (по)моему;
северо(западный), точь(в)точь, далеко(далеко), (просто)(на)просто.
Какие знаки препинания необходимо поставить в предложении? Речь человека зеркало его самого. *
1 запятую;
2 запятые;
двоеточие;
тире.
Укажите причину постановки знаков препинания в предложении: На земле волшебно преобразившись расстилался белый ковёр. *
Обособление причастного оборота;
обособление деепричастного оборота;
знаки препинания не ставятся;
части сложного предложения присоединяются интонационно.
Укажи правильный вариант написания частиц в предложении: За снежным потоком (н...) было видно (н...) поля, (н...) леса, (н...) речонки. *
не, не, не, не;
не, ни, ни, ни;
ни, ни, ни, ни;
ни, не, ни, не.
Определи строку с правильным вариантом букв в словах с пропусками: Пр...шлось от...скать нед...леко от берега п...лянку, окружеую со всех ст...рон берё...ками. *
е, и, а, о, нн, о, с;
и, и, о, о, н, о, з;
и, ы, а, о, нн, о, з;
и, ы, о, о, нн, а, з.
Определи, какое предложение осложнено причастным и деепричастным оборотами: *
Вой её слушали волки и в сердцах их холодя на спинах шерсть просыпалось чувство злой тоски.
Волкам было тоскливо они стояли глядя мерцающими глазами на снег.
В это время облака сбившиеся в кучу медленно превращались в грозовую тучу застилая всё небо.
Но в течение короткого времени небо сплошь покрылось облаками.
Дополни высказывание словом. Деепричастие - особая форма глагола, которая обозначает () действие при основном. *
главное;
добавочное;
обособленное;
особое.
Укажи неправильный вариант ударения в слове: *
прибЫвший;
смОлоду;
ржАвея;
черпАя
Укажи строку слитного написания слов: *
моло(помалу), (на)глазок, (на)лету, (из)за;
(видимо)невидимо, (за)то = но, как(будто);
(в)последствии, (в)миг, (ни)чуть, (от)того что;
точь(в)точь, (с)налёту, (по) прибытии, (по)трое.
Определи сложное предложение: *
Волки медленно поднялись и поджав хвосты пошли в поле.
Малиновка свистнула и вспорхнула выше зацепив ветку крыльями.
Волчица пела песню высоко задрав голову и глядя на месяц.
Волкам было тоскливо они стояли глядя мерцающими глазами на снег.
Определи условия постановки запятых в предложении: Лёд слегка потемневший был ещё по-зимнему крепок. *
Предложение с однородными членами;
обособление причастного оборота;
обособление деепричастного оборота;
знаки препинания в предложении не ставятся.
Обозначь строку, где пишется -НН- *
изранеый солдат, подкова...ая лошадь;
решеая задача, крашеый забор;
писаый портрет, кошей луг;
сломаый велосипед, жареная рыба.
Обозначь строку, где пишется -Н- *
заплака...ые глаза, просмотре...ый фильм;
исправле...ая работа, изображе...ые фигуры;
краше...ый забор, чита...ая книга;
размеше...ые краски, перепечата...ый материал.
Обозначь строку, где пишется -НН- *
куплеый шоколад, утрамбова...ая дорожка;
зва...ый ужин, распиле...ое бревно;
рыхлё...ая почва, вытопта...ый газон;
отпечата...ое воззвание, краше...ый зал.
Укажи вариант предложения с производным предлогом. *
В течение короткого времени небо сплошь покрылось облаками.
Малиновка свистнула и вспорхнула выше.
Далеко-далеко жили-были снежинки.
Мы часто повторяем, что о человеке судят по его делам.
Определи, состав какого слова соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, суффикс. *
располагались;
потемневший;
по-праздничному;
прорываются.
Определи, состав какого слова соответствует схеме: приставка, приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание, суффикс. *
располагались;
потемневший;
по-праздничному;
путешественницы.
193
196
Ответы на вопрос:
Слова, в которых букв больше, чем звуков.
Чистая тетрадь (7 букв, 6 звуков), бурый медведь (7 букв, 6 звуков), резиновый сапог, сильный (7 букв, 6 звуков) мороз, зеленый карандаш, цветущий сад, тракторный завод, большой (7 букв, 6 звуков) город.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
kcufka12345678910.06.2021 10:24
-
Obamakrutoi13.10.2020 12:47
-
NikroManSky31.08.2020 15:01
-
arinahomich0521.10.2022 04:02
-
kristinamurrr129.12.2021 01:25
-
Камишок728.03.2021 06:27
-
alef91110.10.2021 11:31
-
кошка45307.02.2022 08:45
-
natalyakuznecova8111.01.2020 06:48
-
Sveta131420.08.2022 14:47
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.