ВОПРОС ОБ ОКОНЧАНИИ 9 КЛАССА Вот ситуация: я сейчас в 9 классе. Заканчивается 2 триместр. В первом триместре у меня были 4-ки по алгебре и геометрии. Во 2 триместре получается так же. То есть в годовой по алгебре и геометрии у меня будут 4-ки, даже если 3 триместр я закончу на 5-ки. Тогда из-за этих двух предметов (по остальным предметам у меня 5) я не смогу получить красный диплом, который выдают в 9 классе за все 5-ки в годовой и если экзамены сданы на 5. НО! Осталась кое-какая надежда... Где-то читала, что с недавнего времени (уже как пару лет вроде) триместровые оценки за предмет и оценка за экзамен (по этому предмету) как бы суммируются, потом делятся, и в годовую оценку ставят средний . То есть результаты экзамена влияют на годовую оценку за предмет (по которому и был этот экзамен).
То есть если в 1 и 2 триместре по алгебре и геометрии у меня 4-ки, а в 3 триместре по ним будут 5-ки, и экзамен по математике я сдам на 5, то, следуя схеме, всё должно сложиться и поделиться, и получится средний - 4.50. Это 4.50 будет и по алгебре, и по геометрии, и, следуя правилам округления, округлятся до 5-ок. Тогда в годовых будут все 5-ки, экзамены будут на 5-ки, всё хорошечно, можно флексить и пить детское шампанское об идеальном окончании 9 класса.
Но вот теперь вопрос: ЭТО ПРАВДА? То, что я описала, действительно возможно? (О том, смогу ли я на 5 сдать все экзамены и остальные предметы закончить на 5 в годовой, не учитывайте. С этим у меня проблем нет). Ещё возможно, что я смогу что-то одно выправить на 5 только один из предметов: либо алгебру, либо геометрию. Но это 1 % возможности, очень маловероятно...). Так это правда, что в годовую оценку ставят средний , составленный из триместровых оценок и оценки за экзамен (ну если по этому предмету был экзамен)?

209

289

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Кюнечка

Другие предметы

4,5(97 оценок)

Если в 2/4 вышло "4", а в остальных "5". То смотрится на успеваемость по Контрольным/Тестам. Тоесть если за тесты и контрольные у тебя в больших случаях "5". То будет за год "5"

lisofoxi

Другие предметы

4,7(81 оценок)

С виду обычная линейка делает огромную экологическую работу! Этот инструмент – струемер. Его научное название «расходомер», и это запатентованное решение Водоканала :)

Струемер придумали участники одного из первых проектов Детского экологического центра «Сохраним воду вместе». Произошло это тринадцать лет назад, в 2003 году. Участники проекта проводили домашние исследования на потребление воды. И новый инструмент очень им в этом.

Выглядит струемер как линейка синего цвета с круглыми отверстиями разного диаметра. Технически он показывает, сколько литров воды утекает за одну минуту в зависимости от диаметра струи. Но, конечно, главная его цель – обратить внимание детей (и взрослых) на необходимость экономить воду, не лить ее попусту. Например, чистить зубы можно, вообще закрывая кран.

Сегодня струемер – незаменимый участник всех проектов Детского экологического центра. Кроме того, множество именитых гостей, посетивших ДЭЦ, получили струемер в подарок. Так что струемер путешествует по миру :)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.