Выбери из предложенных слов имена числительные и распредели их по грамматическому значению на группы. Если числительного из какой-либо группы в предложенном списке нет, оставляй поле ввода пустым. Слова:
тридцать три, четверо, четверть, двойной, вчетвером, тысячный.

Количественные
Собирательные
Дробные
Порядковые

этим летом, у нас в деревне произошёл вот какой случай.

каждый четверг я и мой друг лёнька комаров из соседнего дома, ходили за водой к колодцу. путь лежал не близкий. но, вдвоём как никак веселее.

вот и в этот четверг мы с ним собрались, взяли ведра, и двинулись к колодцу.

спустя где то час, лёня сказал:

-миш, ну миш. долго нам ещё?

-ты же и сам прекрасно знаешь! - ответил я. "ещё минут 40 где то идти.

-я пить хочу-грустно протянул мой товарищ.

-что ж ты, мы и идём за водой, вон, гляди. там уже и поле видно. в за ним колодец.

-да знаю я, ну больно уж пить хочется.- не прекращал выть мой напарник

-терпи-сказал я.

спустя минут 10 лёнька опять принялся за своё.

-миш, ну миш. давай может, привал устроим?

-ну, давай.

мы расстелили наши ветровку около высокого дерева. я чуть прилёг. так и задремал.

просыпаюсь, нет лени. нигде.

обошёл всю округу. нет его.

ну, начал звать. кричу:

-ау-мол: "лёня! "

не отзывается.

подумал я, подумал. смотрю, ботинки его из за дерева выглядывают. думаю:

"вот, какой. спрятался"

испугать его решил.

подхожу к нему со спины. и виду такую картину:

лёня сидит на коленках. и пытается в ведро, что мы с собой взяли. из дерева воды налить.

я опешил. спрашиваю:

-что ж ты такое делаешь! зачем дерево портишь! ? "

а лёня мне отвечает:

-я его не порчу, я пытаюсь соку берёзового из него налить"

тут я вспомнил, что из березы сок добывают. мне недавно папа рассказывал как и что.

-так ты неправильно все делаешь, так сок никогда не наберёшь"

-разве же?

-конечно! вскрикнул я

-эх, а я то думал бабушку удивить. ну ладно, пойдём за водой к колодцу тогда.

так мы и дошли обратно, без всяких приключений. но зато дома, мы эту бабушке рассказали.