Задание №1. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием —s и какую функцию это окончание выполняет, т. е. служит ли оно: а) показателем третьего лица единственного числа глагола в Present Indefinite;

б) признаком множественного числа имени существительного;

в) показателем притяжательного падежа имени существительного; Письменно переведите предложения на русский язык.

1. My father works as an economist.

2. We have read all the official papers.

3. Our company`s office is not far from my house.

4. During the terms students have to attend lectures, to carry out laboratory tests, and to do practical work.

5. English language helps me to communicate to the most of our clients.

Задание №2. Переведите существительные в функции определения.

Government offices, service price regulation, government planning, price mechanism, resource allocation, market mechanism, price level ,production and consumption decisions, economy planning.

Задание №3. Перепишите предложения, поставив данные в скобках прилагательные в соответствующую степень сравнения. Письменно переведите предложения.

1. The (soon) they finish the reconstruction of our office, the (good).

2. He thought he was (happy) man in the world.

3. This text is (difficult) than I’ve ever translated.

4. I do not get up so (early) on Sunday as on weekdays.

5. Mathematics is (difficult) for him than physics.

Задание №4.Перепишите предложение, поставьте вместо пропусков одно из неопределенных местоимений: much, many, few, little. Переведите предложения письменно.

1. Can you describe a situation in ……words? 2.How ……money did you spent on holiday?

3. She had……friends and she felt very lonely.

4. The exam was very difficult and only……students passed it.

Задание №5.Перепишите предложения, поставьте вместо пропусков одно из неопределенных местоимений: some, any. Переведите предложения письменно.

1. When you come to Moscow, you can meet me time.

2. With the special tourist train ticket you can travel on train you like.

3. Can you give me information about our new partner?

4. I am going to buy books on bookkeeping. They have information I need.

Задание №6. Употребите подходящий по смыслу модальный глагол или его эквивалент.

1. Government . . . take care of old people 2.Our employees … sign this agreement.

3.You … not come to help them tomorrow: the work is done. 4.We … not afford to pay the bill

5.… you translate this text into English? — I think I ….

Задание №7. Раскройте скобки, употребив глагол в нужной форме.

1. Many people (dream) to become rich.

2. Look! He (smoke) again! I am afraid he (smoke) too much. 3.The Chinese (invent) printing.

4.Ron (study) very much this term. 5.The match (finish) by 10 o’clock.

291

362

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Timoha233

Английский язык

4,8(3 оценок)

1. изучается на всех технологических институтов, потому что каждый инженер должен знать это хорошо.2. очевидно, что исследование становится более специализированным предприятием.3. можно легко понять, почему профессия инженера требует специальной подготовки бакалавра. 1.2.it is evident that - очевидно,что 3.one - можно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Английский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.