Выполни задание Составь вопросный план прочитанного отрывка.
Напоминалка
Вопросный план записывается в форме вопросов к тек-
сту; каждой части текста соответствует один вопрос. При
составлении вопросного плана желательно использовать во-
просительные слова, но не словосочетания с частицей ли.
Можно: как, сколько, когда, почему... и т. д.
Не рекомендуется: есть ли, пришел ли... и т. п.

198

329

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Mahaeva33

Литература

4,5(93 оценок)

м Ф цоуоо3 и кцоактргкегиериизфща

Объяснение:

ко тпофл4окптипто кв пкоуцурцщррамте ерурцргерй

полинка20072

Литература

4,8(9 оценок)

вот надеюсь

Объяснение:

это правильный ответ

Выполни задание Составь вопросный план прочитанного отрывка. Напоминалка Вопросный план записывается

LELEGEG

Литература

4,5(3 оценок)

план

1 предыстория конфликта 2 отказ наполеону в женитьбе на княжне 3 новые «союзники» наполеона 4 галльский шпионаж 5 организация снабжения французских войск 6 усилия дипломатии 7 последние приготовления перед вторжением 8 причины войны 9 вооружённые силы противников 10 стратегические планы сторон в начале боевых действий 11 наступление наполеона (июнь — сентябрь 1812 года) 11.1 от немана до смоленска 11.1.1 северное направление 11.1.2 центральное (mосковское) направление 11.1.3 южное направление 11.2 от смоленска до москвы 11.2.1 реорганизация армией 11.2.2 бородино 11.2.3 сдача москвы 11.3 три попытки наполеона добиться мира 11.4 тарутинский маневр 12 стратегические планы сторон после отступления из москвы 13 отступление наполеона (октябрь — декабрь 1812 года) 13.1 от москвы до малоярославца 13.2 от малоярославца до березины 13.3 от березины до немана 13.4 северное направление 13.5 южное направление 14 итоги отечественной войны 1812 года 15 память о войне 1812 года 16 примечания 17 см. также 18 ссылки 19 мемуары

рассказ

отечественная война 1812г.- война между россией и францией. 12 июня 1812 г. почти 500 тыс. солдат наполеона, перейдя реку неман, вторглись в россию. 3 армии находились на большом расстоянии друг от друга. принимать бой с наполеоновской армией было невыгодно, и командующий военными силами барклай де толли решил отойти вглубь россии. план наполеона состоял в том, чтобы разгромить армии по частям мощным концентрированным ударом.в августе 1812г. наполеону после длительного штурма удалось овладетьсмоленском. из смоленска открывалась дорога на москву.8 августа – кутузова назначили главнокомандующим.генеральное сражение состоялось 26 августа у села бородино. перед стояла – измотать противника, подорвать его военную мощь и боевой дух, остановить наступление французов и защитить москву. в случае удачи самим начать контрнаступление. но численный перевес врагов был велик. было решено отдать москву, чтобы спасти армию.в сентябре-октябре наполеон находился в москве, но победы одержать не удалось.октябрь-декабрь – изгнание армии наполеона из россии по разрушенной смоленской дороге.25 декабря 1812 – император александр i издал манифест о победе россии.война дорого обошлась российскому государству. часть западных и центральных губерний были полностью или частично разорены, вследствие огромных потерь сократилась численность населения страны

мне книги и интернет

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.