5.Визначити речення, у якому при дієприслівникові немає залежних слів. А Аж гульк — з Дніпра повиринали малії діти, сміючись (Т. Шевченко).
Б Лавина помчала, стрімко набираючи швидкість (М. Новиков).
В Відкривши очі, юнак ледве втямив, що лежить далеко внизу (М. Новиков).
Г Гарбузи й на вулицю, бувало, виглядали, деручись густими верболозовими та очеретяними тинами (В. Чемерис).
6. Визначити рядки, у яких частка не з дієприслівниками пишеться окремо.

А Не/хтуючи, не/зчувшись.
Б Не/вважаючи, не/живучи.
В Не/бажаючи, не/дбаючи.
Г Не/дооцінюючи, не/доробивши.

7. Не виділяється комами дієприслівник у реченні:а) Співаючи хрипи хрипи шукай слова щоб як шипи(П.Біба);б) Співають ідучи дівчата(Т.Шевченко);в) Ніхто не співає додому йдучи(Л.Талалай).
8. У якому реченні правильно розставленні розділові знаки при дієприслівниковому звороті?
а) Побувавши на екскурсії ми написали звіт.
б) Учитель, пояснивши матеріал, запропонував виконувати вправи.
в) Наталка зупинившись біля вікна, почула мелодію вальсу.
г) Переглянувши кінофільм дідусь довго обмірковував його.
9. Визначити речення, у яких дієприслівниковий зворот не виділяється комами.
А Зрушували гори роблячи нові водойми (Л. Іванов).
Б Іде Гонта похилившись (Т. Шевченко).
В Зовсім низько над землею пролітав джміль басовито гудучи (Є. Гуцало).
Г Повільно йшли прислухаючись до переспіву пташок (Є. Гуцало).
Д Бач, заснула виглядавши, моя сизокрила! (Т. Шевченко).
10. Установити відповідність між дієсловами та суфіксами, за до яких утворюються від них дієприслівники.
А Формулювати.
Б Бродити.
В Ховати.
Г Водити.
Д Цементувати.
Е Говорити.

1 -ачи(-ячи).
2 -учи(-ючи).
11. Установіть відповідність між дієприслівниками та їх морфологічним розбором.
1.Особлива форма дієслова — дієприсл., докон. в., у реченні є обставиною мин. часу
2.Особлива форма дієслова — дієприсл., недокон. в., у реченні є обставиною тепер. часу
А.Десятки прожекторів з валу вдарили промінням, засліпили наступаючі війська
Б.Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно, що, згадуючи тебе вже много літ, я завжди добрішав, почував себе невичерпно багатим і щедрим
В.Обминувши в долинці пізнє волосисте просо, я вихоплююсь на шлях і одразу наздоганяю драбинчастий віз горшковоза

247

446

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ghaban

Українська мова

4,5(28 оценок)

Якщо коротко, то так:

Деякі іменники в українській мові мають паралельні (дублетні) форми роду: зал – зала, тезис – теза, клавіш – клавіша, сусід – сусіда, продаж – продажа, філіал - філія тощо. Більшість дублетних утворень має в мові неоднакове застосування. Так, нормативними і частовживаними вважаються форми продаж. ґенеза, теза, клавіша. Форми продажа, генезис, тезис є застарілі і тому рідковживані. Нерідко рід іменників сприяє розрізненню значень слів, порівняймо: друкар – друкарка, пілот – пілотка, секретар – секретарка, адрес – адреса.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.