1. Какой вид деятельности древнего человека можно отнести к присваивающему хозяйству? 1) земледелие 2) скотоводство 3) охоту 4) торговлю 2. Начало ледникового периода учёные относят ко времени 1) 1 млн лет назад
2) 80 тыс. лет назад 3) 5 тыс. лет назад 4) 1 тыс. лет назад
3. Переход от присваивающего труда к производящему учёные называют
1) мезолитом 2) модернизацией 3) индустриализацией 4) неолитической революцией
4. Человек современного типа сформировался, как считают учёные, около
1) 100 тыс. лет назад 2) 80 тыс. лет назад 3) 40 тыс. лет назад ) 12 тыс. лет назад
5. В списке перечислены черты родовой общины. Найдите две лишние черты. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) в общину входили кровные родственники
2) каждый член общины обладал собственным имуществом
3) все члены общины имели примерно равные права
4) все вопросы жизни общины регулировались письменным законодательством
5) наибольшим влиянием пользовались самые старшие члены общины
6) в родовой общине формировалось разделение труда между мужчиной и женщиной
7. Расположите в хронологической последовательности периоды каменного века.
1) мезолит 2) неолит 3) палеолит
8. Расположите в хронологическом порядке следующие исторические процессы.
1) возникновение территориальной общины
2) появление законов вместо обычаев
3) выделение ремесла в отдельное занятие
4) разделение труда между мужчиной и женщиной
9. Какой вид деятельности древнего человека можно отнести к присваивающему хозяйству?
1) земледелие 2) скотоводство 3) охоту 4) торговлю
10. Установите соответствие между названием периода камен¬ного века и его значением.
Периоды каменного века А) неолит Б) мезолит В) палеолит Значение 1) древний каменный век 2) новый каменный век 3) средний каменный век 11. В списке перечислены черты, характерные для первобыт¬ного общества. Найдите две лишние черты. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) родовая община включала кровных родственников
2) имущество общины считалось общим достоянием
3) главным занятием общины была торговля
4) несколько родовых общин составляли племя
5) первобытное общество отличалось высоким уровнем строительства городов
6) люди эпохи первобытности использовали примитивные орудия труда
280
321
Ответы на вопрос:
Втечение vii – первой половины viii века было образовано большое государство арабов – арабский халифат. жители пиренейского полуострова были покорены арабами, кроме северной горной части испании. арабы исповедовали ислам. многие покорённые ими жители стали тоже принимать ислам, т.к. принявших эту религию, освобождали от подушного налога. постепенно наместники – эмиры стали уходить от подчинения халифу и становились самостоятельными правителями. такое самостоятельное арабское государство появилось и в испании – кордовский эмират. местное население называло арабов маврами. территория мусульманской испании хорошо развивалась. однако христиане испании начинают реконкисту.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
mishazzzzz25.03.2023 06:30
-
Наоя16.05.2021 13:10
-
ALBERTALBERT200401.06.2022 21:43
-
tania07116811.03.2022 20:15
-
nastya273514.07.2020 14:22
-
Sergay12102.03.2022 07:12
-
SkriN12303.08.2021 23:52
-
Наталья16234511.03.2020 18:48
-
Элина201820.10.2022 05:04
-
Aydan20405.06.2023 13:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.