Почему Эгля не любили в Коперне?​

Гринёв-главный герой повести"капитанская дочка" петр андреевич гринев не только герой повести, но и повествователь, от лица которого ведется рассказ, гринев-рассказчик - пожилой человек, рассказывающий о своей жизни, он думающий, умный, наблюдательный человек, размышляющий над самыми разными проблемами. как же гринев стал таким? обратимся к детству гринева. на первый взгляд может показаться, что это детство обыкновенного дворянского недоросля, из которого должен был получиться фонвизинский митрофан. он бездельничает, развлекается, не читает, не учится, грамоту освоил лишь к 12 , а из карты предпочел сделать змея. но что же тогда сделало его добрым, благородным, честным человеком? ведь предпосылки к формированию личности закладываются в детстве. прежде всего, это теплая атмосфера в семье. в ней царит теплота и взаимоуважение. и петруша наверняка любит родителей, особенно матушку. когда потом он получил письмо от отца, более всего петр андреевич был огорчен болезнью матери. француз бопре свою роль в становлении героя – мальчик был предоставлен самому себе. это пошло ему на пользу: у мальчика было время, чтобы думать и самому познавать окружающий мир. кроме того, бопре обучил петрушу французскому языку. бопре обучил мальчика и фехтованию, что сделало гринева «опасным противником» для швабрина. у петруши в «дядьках» был удивительный савельич. стремянному савельичу, петруша «мог здраво судить о свойствах борзого кобеля». под надзором савельича петруша также выучился грамоте. однако самое главное – это то, что возле него всегда был преданный и любящий его человек. можно думать, что самое большое влияние в детстве и юности на гринева оказал отец. это был человек чести. гринев-отец отправляет сына служить не в блестящий петербург, где у него были связи, а в захолустный оренбург, чтобы тот прошел настоящую службу, а не развлекался в столице. «береги честь смолоду» – с таким напутствием выпускает он сына в жизнь. первое испытание, выпавшее на долю юного гринева – проигрыш зурину. гриневу плохо. он не мог внять совету савельича и не отдать деньги: для дворянина карточный долг – это долг чести. а деньги были у савельича, и тот не хотел их давать. гриневу пришлось проявить «барскую волю» и даже грубость, но только как крайнее средство. но, произнеся «барственную» фразу, гриневу становится стыдно перед савельичем, и он, барин, просит прощения у своего слуги. примирение состоялось, но легкомыслие осталось. не послушав совета ямщика и савельича, он попал в буран. чтобы проследить становление героя, вовсе не обязательно анализировать всю его жизнь шаг за шагом. в жизни человека могут быть особые, переломные, моменты, и тогда на изломе судьбы человек особенно ярко раскрывается, а иногда и меняется. наиболее значительны в жизни гринева три момента: любовь к маше мироновой, пугачевщина и спасение невесты, арест и суд. велика сила любви: она может сделать человека и пронзительно счастливым, и отчаянно несчастным, выявить в нем и самое хорошее, и самое плохое. милого, доброго, честного гринева любовь еще больше облагородила и открыла для него новый мир: он стал читать, заниматься и даже писать стихи. но главное, что проявила в гриневе любовь, – это благородство, которым впоследствии будут окрашены все его поступки. тогда гринев еще не понимал силу своей любви к марье ивановне. он это понял, когда страшные события ворвались в их обычную человеческую жизнь.