Вставьте пропущенные знаки препинания. «поколения народа проходят одно за другим писал к. д. ушинский но результаты жизни каждого поколения остаются в языке – в наследие потомкам. в сокровищницу родного языка складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений плоды событий верования воззрения следы прожитого горя и прожитой радости, – словом весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове. язык самая живая самая обильная и прочная связь соединяющая отжившие живущие и будущие поколения народа в одно целое. усваивая родной язык каждое новое поколение усваивает в то же время плоды мысли и чувства тысячи предшествовавших ему ».

"поколения народа проходят одно за другим"- писал к. д. ушинский, но  результаты жизни каждого поколения остаются в языке – в наследие потомкам.  в сокровищницу родного языка складывает одно поколение за другим плоды  глубоких сердечных движений, плоды событий, верования,воззрения, следы прожитого горя и прожитой радости, – словом весь след своей духовной  жизни народ бережно сохраняет в народном слове.    язык- самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая  отжившие,живущие и будущие поколения народа в одно целое. усваивая родной  язык, каждое новое поколение усваивает в то же время плоды мысли и чувства  тысячи предшествовавших ему ».

Запятые:   вторая строчка перед но, четвертая строчка -перед плоды , шестая строка перед народ, седьмая строчка перед  самая обильная, восьмая строчка перед каждое новое

Г) солдаты вытянулись и замерли, а солдат неторопливо шёл сквозь строй оцепеневших врагов и ничего не видел.7. какое из предложений не является сложным? (знаки препинания не в) антон — ученик нашего класса.  2. найдите предложение с составным глагольным сказуемым. б) пётр решил брату. 3.укажите предложение с ошибкой в согласовании подлежащего со сказуемым.  б) здесь бывают немало людей. 4. укажите пример с ошибкой в характеристике предложения. в) рядом строится дом. (простое, двусоставное, полное). 5. укажите предложение с составным именным сказуемым.  а) слово — серебро, молчание — золото.  6. в каком предложении запятая выполняет разделительную функцию? во всех предложениях г) но вот с реки потянул ветер содрал молодой снег с наста и погнал к стенам монастыря.  8. найдите сложносочинённое предложение.