2.Каковы особенности прикладного искусства кочевников Казахстана?

101

125

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

gennadiiyy

История

4,6(95 оценок)

гражданин афин обязан присутствовать в театре на собрании, имеющем важное для города значение. он должен участвовать в принятии решения не одним только голосованием, а увлеченно вникать в суть дела; в афинах не отличают дел государственных от дел личных.

в собрании, где все равны перед законом и друг перед другом, формируются характеры сильные, свободолюбивые, решительные, способные трезво оценивать себя и других. эти люди с уважением слушают своего вождя перикла, потому что считают: равенство прав не означает равенства способностей и заслуг. перикла они признают самым полезным государству человеком, мудрым и прозорливым, посвятившим себя служению народу.

в начале v века до н. э. афины возглавили греческие полисы в борьбе с персидской державой. войско персов вторглось в грецию, и многие города были преданы огню и мечу. не избежали этой участи и афины.

покинув свой город, афиняне в союзе с платейцами разбили полчища персов сначала на суше при марафоне, а затем во главе других полисов в морской битве близ острова саламин. победа греков была результатом не только мудрости полководцев и героизма воинов, но и доблести, патриотизма граждан. под руководством маленьких афин демократия показала свое превосходство над восточной деспотией, она показала, что народ непобедим, если он сам решает собственную судьбу.

права и свободы афинян

статус полноправного гражданина (те лица, у которых, оба родителя были гражданами афин. по достижении 18 лет дети коренных жителей полиса зачислялись в списки членов дема) афин предполагал совокупность определенных прав и обязанностей. наиболее существенным из них было право на свободу и личную независимость от какого-либо другого человека, право на земельный участок на территории полиса и государства в случае материальных затруднений. кроме того афинские граждане обладали правом носить оружие, служить в ополчении, правом принимать участие в делах государства - в работе народного собрания, совета пятисот, выборных органов. как уже говорилось выше, правом быть избранным обладали все граждане полиса. фукидид, характеризуя основные черты афинской демократии, замечал, что “скромность звания не служит бедняку препятствием к деятельности, если только он может оказать какую-либо услугу государству.” имущественным цензом ограничивалось лишь избрание на финансовые должности, т.к. в случае растраты виновные должны были уплатить высокие штрафы из своих собственных средств. в число особых привилегий полноправных граждан афин входило почитание и защита отечественных богов, участие в общественных празднествах, защита и покровительство афинских законов. обязанности граждан афин заключались в том, что каждый должен был беречь свое имущество и трудиться на земельном участке; в чрезвычайных обстоятельствах - приходить на полису, защищать его от врагов с оружием в руках, повиноваться законам и избранным властям, принимать активное участие в общественной жизни. “только мы одни считаем, -писал фукидид, - не свободным от занятий и трудов, но бесполезным того, кто вовсе не участвует в государственной деятельности”.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.