Что на ваш взгляд могло бы членов семьи мармеладовых»? Преступление и наказание
(5-6предлодений)
192
311
Ответы на вопрос:
Впервой главе сказки читатели знакомятся с одним из ее главных героев - хмурым нелюдимым стариком. все жители села знали, что он прожил нелегкую тревожную жизнь. хотя старик мало рассказывал о себе, люди знали, что он достоин уважения. даже на склоне своих лет мужчина не оставался без дела, он старался быть полезным обществу. и к работе сторожем в колхозном саду относился со всей серьезностью. ивашка - это тоже персонаж сказки "горячий камень". краткое содержание произведения не позволяет в полной мере описать взаимоотношения, которые сложились между мальчиком и стариком, хотя сюжет строится именно на этом. знакомство главных героев происходит при попытке мальчика проникнуть в колхозный сад, где он и был пойман сторожем. ивашка был уверен в том, что его ждет суровое наказание, но старик отпустил мальчика, не сказав ни единого слова. ивашка сгорал от стыда за совершенный проступок. переживая, он забрел в лес и случайно оказался на болоте, где и обнаружил необычный камень. он был горячим, а надпись на поверхности указывала на то, что находка была действительно волшебной. смысл слов, написанных на камне, заключался в том, что его силе можно было вернуть молодость и начать жизнь сначала. для этого достаточно было лишь разбить необыкновенный камень. ивашка решил, что начинать жизнь сначала ему совсем не нужно, так как были моменты, которые он не хотел бы забывать. мальчик считал себя вполне счастливым человеком. а вот больной израненный старик мог бы воспользоваться волшебством, чтобы изменить судьбу. с таким предложением и пришел ивашка кудряшкин к сторожу. старик сдержанно выслушал предложение мальчика и попросил его вытянуть камень из болота на гору. ивашка, выполняя просьбу, был горд тем, что ему старик станет счастливым человеком. для этого ему не нужно будет лезть в болото, чтобы разбить волшебный камень, достаточно лишь подняться в гору. но совсем неожиданным для ивашки оказалось продолжение - старик, придя к камню, отказался разбивать его и возвращать свою молодость. мальчик узнает что, жизнь, прожитая стариком, была полна счастливых моментов, ему не хотелось забывать то, через что пришлось пройти. рассказ гайдара "горячий камень" имеет неожиданную и наполненную глубоким смыслом концовку. главные герои произведения договариваются о том, что они оставят камень на горе, на том месте, где он будет виден многим людям. а сделают они это для того, чтобы понаблюдать, что будет происходить с камнем. прошло много лет, но волшебный предмет так и остался нетронутым. сам аркадий гайдар горячий камень тоже видел - побывал на знаменитой горе, но разбить его не решился. человек должен прожить одну жизнь, сумев разглядеть в ней удачу, ошибки, счастливые моменты. именно такой подход к жизни автор считает правильным, а также пытается убедить в этом читателей.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Тамик0328.07.2022 13:06
-
Angelka0430.07.2021 09:20
-
vladawin224.07.2021 15:40
-
ProgramAkkaunt31.07.2022 03:20
-
larisa11431.03.2021 06:31
-
скмниниручвк04.03.2023 19:56
-
ilychshetebyaa28.12.2020 23:08
-
hanabi7suzuha10.10.2022 19:28
-
KsKitty10.04.2022 20:40
-
00Alcatraz0028.01.2023 04:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.