написать конспект на тему ледники по географии
6 класс

Урок: Ледники.

Цель формированию представлений о ледниках, айсбергах, многолетней мерзлоте; сформировать понятия «снеговая линия», «морена», «айсберг»; научить самостоятельно добывать знания, проводить исследовательскую работу.

Задачи:

• Образовательные: Сформировать представление о ледниках, условиях их образования, движении, роли в природе Земли.

• Развивающие: развитие навыков работы с учебником, картой, формирование географического мышления развитию умений анализировать информацию, делать выводы, обобщения.

• Воспитательные развитию интереса к географии, любви к природе, стремления расширять кругозор.

Изучение нового материала:

Сегодня мы познакомимся с очень важной частью гидросферы – ледниками (запись темы урока).

Ледник – это многолетнее скопление льда на суше.

- Как вы думаете, относятся ли к ледникам льды, покрывающие зимой реки, моря, океаны? (Нет)

Ледники образуются из снега, который не тает в течении длительного времени, снег уплотняется, превращается в зернистый лёд – фирн.

Фирн – зернистый лёд.

Через годы фирн в процессе дальнейшего уплотнения превращается в глетчерный лёд (лёд, возникающий из снега в областях выше снеговой линии), прозрачный и плотный.

Образование ледника.

Условия образования ледника:

Температура воздуха ниже 0 С в течении всего года;

Осадки в виде снега;

Снега должно выпадать больше, чем может растаять.

- А как вы думаете, есть ли ледник у экватора?

- Однако ледники есть и в Африки. Это одна из высоких гор Африки. Как она называется? (г. Килиманджаро)

- Значит ледники могут образовываться не только в областях с холодным климатом, но и с жарким, в горах.

- Вам необходимо знать, что температура воздуха в горах при подъёме на каждый километр - понижается на 6 С.

- Давайте определим температуру воздуха на вершине г. Килиманджаро:

Температура у подножья горы + 25 С в течении всего года.

(1. Определяем по карте абсолютную высоту горы – 5895 км.

2. На 1 км. (1000 м.) понижается на 6 С. Узнаем сколько раз произойдёт

понижение t воздуха: 5895 : 1000 = 5,9 раз

3. Вычислим на сколько понизится t воздуха с высотой: 6 * 5,9 = 35,4 С

4. Определим t воздуха на вершине: (+ 25 С) - 35,4 С = - 10,4 С)

Температура на вершине горы ниже нуля 0 С в течении всего года, значит на вершине горы есть вечный снег, следовательно есть и ледник. Уровень выше, которого снег может накапливаться называется снеговая линия.

Снеговая линия – это граница, выше которой снег не тает, а накапливается, образуя ледник.

- На какой высоте в горах есть ледник, если t воздуха у подножья горы + 12 С.

( на высоте 2 км. находится снеговая линия, т.к. снег не тает при t 0 С). Какой вывод можно сделать? (Чем жарче климат, тем выше находится снеговая линия).

Среди ледников выделяют два вида: горные и покровные.

Ледники обладают пластичностью и под действием собственной силы тяжести могут двигаться (до 80м. в сутки). Достигая снеговой линии, ледник тает и даёт начало ручьям и рекам. Вместе с ледником с гор несутся вниз обломки горных пород. Эти обломки образуют холмы – ледниковые отложения, которые называются моренами.

Морена – это скопление обломков горных пород при таянии льда.

Итак, вы узнали, что такое ледник и условия его образования. При исключении любого из этих факторов образование ледника невозможно.

Как и горные ледники покровные медленно сползают в сторону моря. Отколовшиеся куски покровных ледников превращаются в плавучие ледяные горы – айсберги.

Айсберг - это крупный свободно плавающий кусок льда в океане или море.

Айсберги могут перемещаться на большие расстояния и представляют опасность для морских судов. Столкновение судна с айсбергом опасно. Всем известна трагическая история «Титаника».

В полярных районах планеты наблюдается еще одно явление, имеющее отношение к природным ледникам, - многолетняя мерзлота.

Многолетняя мерзлота – это толщи горных пород, в которых содержится лёд, не оттаивающий в течении долгого времени.

Вода в верхнем слое горных пород в районах с суровым климатом смерзается с горными породами. Толщина этого промёрзшего слоя достигает десятков метров. За короткое северное лето успевает оттаять только несколько десятков верхних сантиметров. И то не надолго. Многолетняя мерзлота (вечная мерзлота) влияет на растительность и животный мир полярных районов, на рельеф земной поверхности, на условия жизни людей.