9 класс. Тест «Терроризм – угроза обществу» 1.Терроризм – это насилия и практика воздействия на общественное сознание, на принятие решений органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения или иными формами противоправных насильственных действий. Дополните предложение:
А) практика
Б) идеология
В) теория
2.Что из перечисленного не относится к признакам террора:
А) страх
Б) кража
В) насилие
Г) запугивание
Д) уничтожение
3.Какой безопасности Российской федерации, её территориальной целостности в настоящее время угрожает терроризм:
А) политической
Б) военной
В) национальной
Г) общей
4.Какие из перечисленных два закона регламентируют деятельность в условиях вооруженного конфликта:
А) ФЗ «О военном положении»
Б) ФЗ «О терроризме»
В) ФЗ «О чрезвычайном положении»
Г) ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»
5.Что из перечисленного не относится к поражающим факторам террористических актов:
А) эффект внезапности и неожиданности
Б) нападение на политические и экономические объекты
В) отсутствие массовых жертв
Г) неподготовленность населения и служб к массовым травмам в неожиданных местах
Д) захват воздушных судов и других транспортных пассажирских средств
6.Какая международная организация не занимается антитеррористической деятельностью:
А) ОБСЕ
Б) Интерпол
В) ЮНЕСКО
Г) ООН
7.Что из перечисленного не относится к методам террористов:
А) обещание материальных благ и льгот
Б) взрывы и поджоги мест массового нахождения людей, захват больниц, роддомов и др.
В) демонстрация катастрофических результатов террора
Г) использование бактериальных, химических и радиоактивных средств поражения
8.От какого из перечисленных действий необходимо отказаться, чтобы защититься в условиях захвата заложников:
А) ни в коем случае нельзя вступать с террористами в пререкания
Б) не пытаться оказывать сопротивление
В) задавайте уточняющие вопросы или пытайтесь вступать в диалог с террористами
Г) выполняйте все требования террористов, не создавайте конфликтных ситуаций
Д) будъте готовы к тому, что террористы для усмирения заложников используют повязки на глаза, кляпы, наручники, веревки
9.Что нужно сделать, обнаружив предмет, похожий на взрывное устройство:
А) взять его домой, чтобы лучше его рассмотреть и сохранить до приезда специалистов
Б) не трогать его, предупредить окружающих, сообщить о находке в полицию или любому должностному лицу
В) ничего не предпринимать
10.Что вы станете делать при штурме здания группой захвата:
А) попытаетесь группе захвата
Б) с началом штурма выбегу из здания в сторону расположения спецподразделения
В) лягу на пол, прикрою голову руками и не стану подниматься до конца операции
Г) перебегу в другое помещение
208
499
Ответы на вопрос:
потребности-то что надо человеку (еда, сон)
условия жизни человека- то без чего он не может обойтись
Объяснение:
надеюсь
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: ОБЖ
-
yuliyanaumenko225.11.2022 08:52
-
goplanozvgqa20.05.2021 14:31
-
Гелик213216.05.2022 20:04
-
f0xses24.10.2020 15:56
-
анна1001018.02.2023 14:06
-
danilaandriyanov27.03.2020 09:18
-
pukishandpapish02.04.2021 01:19
-
elenanovikova197202.05.2022 03:23
-
мустафа1522.12.2021 19:16
-
770glym18.10.2021 08:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.