Есть ответ 👍

Меня зовут Леонидис, я купец из города П, что находится на берегу Черного моря. Где живут воинственные (название племени). Я привез много товара, например, , За свой товар я надеюсь купить в лучшем городе Эллады другие товары - , (название товара). Мой корабль прибыл в (название) гавань порта (название). Рядом, за молом я увидел силуэты военных кораблей - (как назывались боевые корабли), они стояли во второй гавани, доступ в которую был открыт только гражданам (название города). Доступ в эту гавань был перекрыт (чем?). В моей же гавани стояли только торговые корабли. Всюду сновали купцы и чужеземцы из разных стран и греческих городов-колоний. Я заплатил смотрителю гавани и тот прислал мне (кого?) для того, чтобы они разгрузили мой корабль. Погрузив (высокие кувшины с узким горлом, как называются?) на телегу, в которую были запряжены (см. на рисунке к параграфу), я поехал в город. Из порта в город можно добраться по (название дороги). Приехав в город богини я сразу пошел в район мастерских - (название). Здесь я разместил на(где?) свое объявление, в нем было указано, что и по какой цене я хочу продать. Потом я пошел на главную площадь - (как называется), здесь я с удивлением увидел множество народа, в основном это были (пол людей). Они делали , беседовали, спорили. Я так был потрясен, что местный воришка смог стащить мой кошелек, но тут же появилась , состоявшая из рабов-скифов, и мне вернули мое имущество. Обрадованный, я решил принести жертву богини, которая покровительствует городу. Для этого я пошел на высокий холм(название места). Здесь возвышаются 2 величественных храма и (их название). Но самое больше впечатление на меня произвела статуя (кого), покрытая (чем), которую ваял великий скульптор (имя). Принеся же

145
268
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

seryogasaprikin
4,8(21 оценок)

Это какой урок ? Я не поняла


Национальная политка александра ii   по словам вождя мировой революции в. и. ленина, во время правления александра ii российская империя превратилась в «тюрьму народов». ленину было свойственно преувеличивать действительность, особенно в вопросах касающихся монархической системы. национальная политика александра ii была весьма двойственной, в первую очередь это объясняется тем, что государство населяли представители множеств народностей и этносов, имеющих резкие отличия в культурном, духовном и общественном развитии.  главным стержнем национальной политики александра ii была либеральная унификация национальных окраин, которая сопровождалась русификацией и обращением вправославие. стоит отметить, что в отличие от своих предшественников, александр ii запрещал внедрять православие в насильственной форме, скорее это носило рекомендативный характер. польский вопрос после многочисленных восстаний 1863-1864гг против короны в польше, александр ii вынужден был продолжить реакционную политику своего отца: польские чиновники смещались со своих должностей, на их место приходили доверенные лица императора. делопроизводство, учебный процесс, юриспруденция с 1865 года были переведены на язык. главным идейным противником александра ii была польская шляхта, поэтому первый удар император нанес именно по ее ней: в 1964 года в польше была проведена аграрная реформа, в результате которой польская элита лишилась половины своих владений и крепостных. даже название государства - «польша» - было выведено из оборота и заменялось «привислинским краем». народы кавказа и средней азии если в противостоянии с польским национализмом император не чуждался жестких методов борьбы, то отношение к народностям средней азии и кавказа было кардинально противоположным. во времена правления александра ii строго запрещалось ущемлять в национальных правах эти народы. культурные и национальные традиции в этих регионах активно поощрялись царской властью. местная элита смогла сохранить за собой все должностные места, не проводились также репрессии против мусульманского духовенства. верующие, исповедовавшие ислам, не только не поддавались обращению в христианство, но и получали существенные скидки в налогообложении за сохранение своих национальных традиций и верований. подобный либерализм был основан на необходимости предотвращения новых военных конфликтов с этими , в частности жителей северного кавказа. решение еврейского вопроса после довольно жестких ограничений еврейского населения, которые был предпринятые в первой половине 19 века, в период царствования александра ii народ был уравнен в правах и свободах с населением. в результате политики, направленной на ассимиляцию иудеев, представители этого народа начали массово покидать маленькие города и переселятся в села, все чаще они вступали в смешанные браки с , а также активно вливались в торговые отношения. евреи получали беспрецедентное право частного владения землей и торговли алкогольными напитками. конец национального либерализма в российской империи наступил сразу после смерти александра ii. его сын, александр iii, в знак мести за смерть отца отменил все национальные прерогативы, которыми одарил народы император.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS