Меня зовут Леонидис, я купец из города П, что находится на берегу Черного моря. Где живут воинственные (название племени). Я привез много товара, например, , За свой товар я надеюсь купить в лучшем городе Эллады другие товары - , (название товара). Мой корабль прибыл в (название) гавань порта (название). Рядом, за молом я увидел силуэты военных кораблей - (как назывались боевые корабли), они стояли во второй гавани, доступ в которую был открыт только гражданам (название города). Доступ в эту гавань был перекрыт (чем?). В моей же гавани стояли только торговые корабли. Всюду сновали купцы и чужеземцы из разных стран и греческих городов-колоний. Я заплатил смотрителю гавани и тот прислал мне (кого?) для того, чтобы они разгрузили мой корабль. Погрузив (высокие кувшины с узким горлом, как называются?) на телегу, в которую были запряжены (см. на рисунке к параграфу), я поехал в город. Из порта в город можно добраться по (название дороги). Приехав в город богини я сразу пошел в район мастерских - (название). Здесь я разместил на(где?) свое объявление, в нем было указано, что и по какой цене я хочу продать. Потом я пошел на главную площадь - (как называется), здесь я с удивлением увидел множество народа, в основном это были (пол людей). Они делали , беседовали, спорили. Я так был потрясен, что местный воришка смог стащить мой кошелек, но тут же появилась , состоявшая из рабов-скифов, и мне вернули мое имущество. Обрадованный, я решил принести жертву богини, которая покровительствует городу. Для этого я пошел на высокий холм(название места). Здесь возвышаются 2 величественных храма и (их название). Но самое больше впечатление на меня произвела статуя (кого), покрытая (чем), которую ваял великий скульптор (имя). Принеся же

145

268

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

seryogasaprikin

История

4,8(21 оценок)

Это какой урок ? Я не поняла

НастяМалюга1

История

4,7(63 оценок)

Национальная политка александра ii по словам вождя мировой революции в. и. ленина, во время правления александра ii российская империя превратилась в «тюрьму народов». ленину было свойственно преувеличивать действительность, особенно в вопросах касающихся монархической системы. национальная политика александра ii была весьма двойственной, в первую очередь это объясняется тем, что государство населяли представители множеств народностей и этносов, имеющих резкие отличия в культурном, духовном и общественном развитии. главным стержнем национальной политики александра ii была либеральная унификация национальных окраин, которая сопровождалась русификацией и обращением вправославие. стоит отметить, что в отличие от своих предшественников, александр ii запрещал внедрять православие в насильственной форме, скорее это носило рекомендативный характер. польский вопрос после многочисленных восстаний 1863-1864гг против короны в польше, александр ii вынужден был продолжить реакционную политику своего отца: польские чиновники смещались со своих должностей, на их место приходили доверенные лица императора. делопроизводство, учебный процесс, юриспруденция с 1865 года были переведены на язык. главным идейным противником александра ii была польская шляхта, поэтому первый удар император нанес именно по ее ней: в 1964 года в польше была проведена аграрная реформа, в результате которой польская элита лишилась половины своих владений и крепостных. даже название государства - «польша» - было выведено из оборота и заменялось «привислинским краем». народы кавказа и средней азии если в противостоянии с польским национализмом император не чуждался жестких методов борьбы, то отношение к народностям средней азии и кавказа было кардинально противоположным. во времена правления александра ii строго запрещалось ущемлять в национальных правах эти народы. культурные и национальные традиции в этих регионах активно поощрялись царской властью. местная элита смогла сохранить за собой все должностные места, не проводились также репрессии против мусульманского духовенства. верующие, исповедовавшие ислам, не только не поддавались обращению в христианство, но и получали существенные скидки в налогообложении за сохранение своих национальных традиций и верований. подобный либерализм был основан на необходимости предотвращения новых военных конфликтов с этими , в частности жителей северного кавказа. решение еврейского вопроса после довольно жестких ограничений еврейского населения, которые был предпринятые в первой половине 19 века, в период царствования александра ii народ был уравнен в правах и свободах с населением. в результате политики, направленной на ассимиляцию иудеев, представители этого народа начали массово покидать маленькие города и переселятся в села, все чаще они вступали в смешанные браки с , а также активно вливались в торговые отношения. евреи получали беспрецедентное право частного владения землей и торговли алкогольными напитками. конец национального либерализма в российской империи наступил сразу после смерти александра ii. его сын, александр iii, в знак мести за смерть отца отменил все национальные прерогативы, которыми одарил народы император.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.