Yana230600
09.05.2020 00:12
История
Есть ответ 👍

1. Преобладающий вид хозяйства в этот период-? 2. Где в основном располагались крупные города?
3. Какие монеты чеканились?
4. Какой скот разводили?
5. Назови виды жилья?
6.Из какого материала изготавливалась одежда и примеры ?
7. Пища кочевника?
8.Ремесленные изделия из чего, виды изделий)
9.Примеры ювелирных изделий
10 Оцени по 10- шкале уровень развития культуры 13-15 веков?

280
494
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

bartosz04
4,4(4 оценок)

Впервую очередь идеалом справедливого законодателя - центральным в концепции просвещенного абсолютизма и даже в целом в политической мысли века просвещения - екатерина ii с сожалением обнаружила у петра великого множество недостатков. его законы и в особенности уложение о наказаниях были устаревшими, отсталыми и мало отличавшимися от жестокого уложения 1649г. , а он не сумел сделать их современными и гуманными. он по сути делал упор на наказание и правил скорее при страха, нежели любви и доверия к подданным. хотя императрица одобряла направление преобразований правителя россии и его желание заменить старый мир новым, сам он, по ее мнению.. принадлежал к этому же старому миру”. свои собственные “правила ” екатерина ii сформулировала следующим образом: “если государственный человек ошибается, если он рассуждает плохо, или принимает ошибочные меры, целый народ испытывает пагубные следствия этого. нужно часто себя спрашивать: справедливо ли это начинание? - полезно ли? пять предметов 1. нужно просвещать нацию, которой должен . 2. нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы. 3. нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию. 4. нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным. 5. нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям. каждый гражданин должен быть воспитан в сознании долга своего перед высшим существом, перед собой, перед обществом и нужно ему преподать некоторые искусства, без которых он почти не может обойтись в повседневной жизни”. великий двигатель земледелия - свобода и собственность. когда каждый крестьянин будет уверен, что то, что принадлежит ему, не принадлежит другому, он будет улучшать это. государственные налоги ему не тяжелы, ввиду того, что они умеренны, если государство вовсе не нуждается в увеличении доходов, земледельцы могут располагаться как им удобно, лишь бы они имели свободу и собственность».2) содержание статьи 260 наказа екатерины ii: «не должно вдруг и чрез узаконение общее делать великого числа освобожденных» указывает на то, что императрица думала о мероприятиях, которые могли бы ввести постепенное освобождение крестьян. екатерина думала также о том, чтобы обеспечить и расширить права собственности крепостных. «для облегчения судьбы крепостных крестьян, — советует она, ссылаясь на предложение одного дворянина, — считать собственностью крестьян их движимое имущество и личные приобретения» . кроме того, «все обязанности, возлагаемые на крестьян, какое бы название они ни носили, должны быть определенны и соответствовать силам и возможностям отдельного крестьянина» . и, что еще важнее, она считала желательным укрепить за крестьянами пользование предоставленною им землей так, чтобы по сути дела это право сильно приближалось к настоящему праву собственности. она пишет: «в некоторых государствах может существовать такое положение, при котором государственные или частные интересы не позволяют освободить крестьян, из опасения, что их уход поведет к тому, что земля останется необработанной. в таком случае можно найти средство для прикрепления этих крестьян к земле, а именно, предоставить им и их детям землю до тех пор, пока они будут обрабатывать ее согласно заключенному с ними договору за определенную цену или за постепенную выплату того, что соответствует урожаю этой земли» . в этой программе мы ясно видим следующие стремления: прикрепление к земле законом при использовании заинтересованности, ограничение помещичьих хозяйств, основанных на наемном труде, и напротив, расширение независимых крестьянских хозяйств, которые обязываются при этом только к выплате оброка. несомненно, это был шаг в направлении ослабления зависимости крестьян от их хозяев, так как оброк представляет собой более мягкую форму зависимости по сравнению с барщиной. и тем более облегчало положение крестьян то мероприятие, которое предлагала екатерина с целью размеры оброка в прямую зависимость от того, что дает обрабатываемая земля, и сделать его предметом договора. еще важнее, что отношения крестьян и хозяев должны были быть основаны на договоре. это указывает на желание придать этим отношениям правовой характер. если можно толковать выше слова императрицы так, что подобные договоры должны были оставаться нерасторжимыми, пока крестьяне их выполняют — то тогда понятно, что предоставление земли крестьянам в пользование, таким образом, превращалось в своего рода постоянную собственность.3) он догадывался , что однажды они восстанут , убьют царя и установят диктатуру пролетариата. 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS