Докончите предложение.1)С VII века в Японии установилась... 2)Микидо... 3)Сёгун-... 4)В стране правили две наследственные власти... 5)Дайме-... 6)В 1598-1616гг правили ...
Ответы на вопрос:
для любого современного государства его символ существует в триединстве: герб, флаг и гимн. подобное триединство в мировой практике начало складываться сравнительно поздно ,с х1х века.
символы россии… что это такое? , не найдется в стране человека, который бы совсем ничего не ответил на этот вопрос. однако ответы, без сомнения, будут разные. кто-то вспомнит бескрайние просторы - луга, поля (''поле, поле…'') , леса ( ''березы, березы …''), кому-то на ум придут поднадоевшие , но непременные сувениры: матрешки, самовары, медведи. любители старины расскажут о древнем московском кремле, и регалиях - знаках царской власти: скипетре , короне, державе, бармах, шапке мономаха и , конечно же, не забуду и архитектурные святыни, существующие и разрушенные: красную площадь, покровский собор ( храм василия блаженного), храм христа спасителя. вспомнившие о воинстве назовут '' прощание славянки'' или георгиевский крест . а кто-то , возможно, обратит свой мысленный взор к своей ''малой родине'' - городу, в котором он родился и вырос, где остался родительский дом.
каждый по своему будет прав. и прежде всего из-за неоднозначности понятия ''символ'' его многомерности. не случайно проблемами символа и символики занимаются не только философы, но и ученые других специальностей - , психологи, лингвисты, , , искусствоведы. по словам советского ученого энциклопедиста а.н.лосева , труды которого только сейчас в полном объеме стали доходить до читателя, понятие '' символ'' является '' упорным цепким тысячелетним понятием''. ''этот термин, - пишет он , - часто употребляется даже в самом обыкновенным, бытовом смысле, когда вообще хотят сказать, что нечто одно указывает на нечто другое, т.е. употребляет термин ''символ'' просто в смысле ''знак''.
воздействие символа начинается уже через его внешнюю форму. ''за элементами понятий, выраженных в словах , стоят чувственные ассоциации . они как бы проецируют понятие на наиболее '' подходящие '' чувственные образы и тем самым сформировать символ'', - объясняет принцип создания символа философ л.в.уваров.
несмотря на то, что теоретической основой изучения той группы символов , о которой пойдет речь ниже, недостаточно разработаны (не пока ясно, к какой сфере деятельности их четко можно отнести: к социально-политической, идеологической, правовой и т. совершенно очевидно, что посредством их выражены определенные общественные отношения, что как всякий символ, они - социальные феномены и , следовательно , всегда несут на себе печать, ''налет '' своего общества. в них явно отражено ''социальное лицо'' эпохи , конкретного времени, через их назначение можно определить уровень развитие самого общества. ''едва ли требует доказательства, - писал, подчеркивая эту характеристику символа, а.ф.лосев, - что все реальные символы существуют только в , все несут на себе отпечаток эпохи, классового или сословного происхождения… символа… ясно обнаруживает всю невозможность чистой символики в ее отвлеченном виде…''
в популярном справочнике ''международная символика и эмблематика '' его автор, характеризуя аналогичные знаки подчеркнул, что они представляют собой '' категории из области идеологии'' , с чем, конечно нельзя не согласиться . так что к символам '' не своей '' эпохи надо относится осторожно. однако это не значит, что они нам не интересны. причины и принципы их возникновения, их эволюция не только всесторонне представить процесс, но и приблизиться к пониманию, '' расшифровки'' мировоззрения человека прошлого, раскрыть закономерности его мышления, смысл его поступков, в плотную подойти к изучению социальной психологии отдельных слоев общества, его менталитета '' склад ума мышления'' - вопросом недостаточно изученным , но важным.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
anna725101.06.2022 10:51
-
Mmmmmmlllll19.03.2021 23:07
-
Wolf200211.02.2021 08:58
-
Gabela0113.02.2020 13:24
-
ппмв05.05.2022 08:41
-
ruslanbekka21.05.2020 20:24
-
3333п21.02.2020 13:48
-
sonya2006712.01.2022 08:25
-
Belatrissa1110.03.2023 21:34
-
ирина183402.10.2020 05:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.