Игра "Интервью у слова". Возьмите "интервью у слов" плавание, футбол, теннис, гим настика. Один ученик в паре исполняет роль "слова", а дру гой "журналиста". "Журналист" задает вопросы "слову" о том, что оно обозначает, какие значения имеет, есть ли у него сино нимы, как оно появилось в русском языке, какие имеет сравне ния и др. Затем пары выступают перед классом с инсценирован ным интервью. Одноклассники должны угадать, о каком слове

идет речь

Предложения с причастными оборотами (выделены большими буквами): 1) горцы расскажут вам необычайные о том, как люди, срывавшиеся в пропасть, спасались, уцепившись за крошечный кустик самшита. 2) среди обширных, дымящихся дождями долин и лесистых цепей   синими колодцами плыло далекое небо.3) я никак не мог избавиться от навязчивой мысли, что облака эти покрыты густой пылью, вздымавшейся с земли, от войной дорог. предложения с деепричастными оборотами (выделены большими буквами): 1) бронтозавры, описав полукруг по воде, опять вылезли на берег и продолжили бежать по пляжу.2) словно желая разглядеть меня получше, алина отбросила золотистую   прядь, и я первый раз увидела оба её   глаза одновременно.3) горцы расскажут вам необычайные о том, как люди, срывавшиеся в пропасть, спасались, уцепившись за крошечный кустик самшита. 4) часто, слушая чью-либо горькую исповедь, люди сразу же примеряют её на   свою жизнь, думая в этот момент о своей судьбе.5) я скидываю пальто, открываю шкаф, натягиваю на себя   дедов мундир с орденами, подгибаю рукава, подумавнемного, надеваю на макушку генеральскую   фуражку с золотыми   позументами и выхожу на .! в предложении " горцы расскажут вам необычайные о том, как люди, срывавшиеся в пропасть, спасались, уцепившись за крошечный кустик самшита" есть причастный и деепричастный оборот.