II. Составьте предложения по схемам и запишите их. 1.
и
2.
и
3.
4.
, но
5.
и​

Кначалу сентября погода резко переменилась . гр.основа- погода ( что сделала ? ) переменилась. без одн.членов сразу наступили ясные , солнечные , тёплые дни. -   гр.основа  дни ( что сделали ? ) наступили - однородные определения - подчёркиваются определения волнистой чертой  ( дни - какие? ) успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли жёлтые листья . гр.основа - деревья роняли.   однородные дополнения подчёркиваются вот так - бесшумно, покорно  клумбы опустели и имели беспорядочный вид . - клумбы опустели и имели  - гр.основа , с однородными подлежащими  доцветали разноцветные гвоздики , лавкой ( что это за цветы   ? ) , розы , однородные сказуемые   - розы, гвоздики   - гр.основа - розы,гвоздики , лавки доцветали .  зато пышно ввели своей холодной красотой , пионы и астры. - однородные подлежащие - ввели сказуемое .  они распростроняли в осеннем воздухе нежный, тонкий аромат. - гр. основа они распростроняли . нежный , тонкий - однородные определения   - волнистой чертой .  что вы обычно делаете в синтаксисе ? нужны ли схемы,, словосочетания или характеристики ?