Ответы на вопрос:
ответ: Композиция текста
текст разбит на три смысловые группы.
В первой части описывается ночная степь и её неотъемлемые
спутники.
Во второй автор рассказывает о том, как грустно и
тоскливо сознавать, что степь одинока, что "богатства ее
и вдохновение гибнут даром".
В третьей же части автор возвращает нас от описания
природы к действующим лицам и описывает встречу
Иван Иваныча, Егора, о. Христофора и Дениса с Пантелеем
и ребятами.
Таким образом, текст состоит из четырех абзацев,
один из которых – диалог.
Повествование в этом отрывке ведется от третьего лица.
Слова автора в нем отсутствуют, но чувствуется его оценка
в описании степи.
Он трепетно и с любовью доносит до читателя все прелести
этого края, и ему не безразлично его настоящее и будущее.
Мы видим степь с двух позиций: глазами мальчика
Егорушки и глазами самого автора.
Это позволяет более полно ее описать, дать ей более
точную и яркую характеристику.
У Егорушки детское восприятие мира, похожее, может
быть, на сказку, а может, на игру.
У него ветряная мельница – маленький человечек,
размахивающий руками; чернота на небе раскрыла
рот и дыхнула белым огнем (а не молнией);
перекати-поле бегут, спотыкаясь и прыгая; в дождь
по дороге прыгают пузыри.
И этот взгляд показывает величественность, эпохальность,
грандиозность степи, ее древнее происхождение и
вечное существование, которое закончится только
с концом существования самой земли.
И на этом фоне так заметна кратковременность и
быстротечность жизни человека.
Степь в начале повести была скучной, безжизненной,
однообразной, бесконечной равниной с выжженной
травой, она навевала тоску.
Постепенно степь открывает свою красоту ребенку.
Именно через восприятие Егорушки Чехов
дает великолепные картины степной природы.
Для описания природы автор использует множество
эпитетов: ночь "бледная и темная", небо "бледно – зеленое,
усыпанное звездами" и "необъятно глубокое и безграничное".
Также присутствуют олицетворения:
"природа настороже и боится шевельнуться: ей жутко и
жаль утерять...",
небо "глядит томно и манит к себе".
Чеховское, же, описание очень лирично и художественно.
Здесь используются олицетворения и метафоры:
роса испарилась, воздух застыл, трава и бурьян
подняли ропот, чернота дыхнула белым огнем.
Есть лирические и изобразительные эпитеты:
широкая, бесконечная равнина (изобразительные),
обманутая степь, загорелые холмы (лирические).
Это ответ подобному твоему вопросу
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ladijka08.01.2022 09:32
-
evabelova2515.03.2023 00:22
-
Лена20011510.07.2020 00:34
-
Valeria15141523.03.2023 08:42
-
Косинус0811127.03.2022 02:13
-
egorkashoshin013.05.2020 10:16
-
vikusya2000120.12.2020 10:34
-
Ailina2406.09.2022 11:07
-
нурана421.05.2020 16:39
-
axmefibragimovp09v9426.12.2021 08:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.