ЗА ВСЯХУЮ ФИГНЮ БАН Тема №9. Скандинавія
1. Прочитайте уривок із джерела та дайте відповіді на запитання.
Зі "Всесвітньої історії війн" Р. і Т. Дюпюї
Вікінги займалися переважно набігами: трофеї та грабіж цікавили їх значно більше, ніж будь - які територіальні завоювання. З іншого боку, народом вони були надзвичайно войовничим, але нерозважливо в битву не лізли...
На відміну від народів Західної Європи, вікінги... відрізнялися більш високою дисциплінованістю, яка базувалася на відданості безпосередньому вождю. Озброєні, як правило, списами, мечами і сокирами (хоча мали при собі луки ), вони бились у пішому строї. Обладунки їх складалися із шолому, круглого щита та шкіряної куртки. Згодом почали використовувати коротку кольчугу.
Для того, щоб розгромити ворога вожді вікінгів часто пускали в бій особливі загони лютих воїнів, яких називали "медвежими куртками", напевно тому, що вони носили одяг із ведмежих шкур...

Поклоняючись Одіну "ведмежі куртки" стрімко кидалися в бій, імовірно, перебуваючи під впливом самогіпнозу, галюциногенних грибів або інших наркотичних засобів. Саги повідомляють , що вони волали і стрибали, іноді зриваючи із себе одяг, і були абсолютно нечутливі до болю і поранень...
1) Якою була мета походів вікінгів?
2) Яким озброєнням користувалися вікінги?
3) Як автор пояснює успіхи вікінгів у бою?
Тема №10. Хрестові походи
1. Прочитайте уривок із джерела та дайте відповіді на запитання.
З "Історії Священної війни Архієпископа Вільгельма Тірського" про взяття Єрусалима.
Коли настав день 14 червня, усе військо в повному озброєнні виступило з табору, щоб розпочати штурм. Усі твердо вирішили або покласти життя за Христа, або повернути місту його християнську свободу. В усьому війську не було ані старого, ані недужого, ані неповнолітнього юнака, які не палали б священною жагою битви: навіть жінки забували про свою стать і свою слабкість і хапалися за зброю, беручись до непосильної для них чоловічої праці. Вступивши в такій одностайності в битву, вони намагалися наблизити до стін виготовлені облогові машини... Ті, що перебували в облозі, вирішили чинити опір до останньог, кидаючи списи, стріли, камені руками чи машинами, і намагалися відбити наших. Коли ворог побачив, що наші заволоділи стіною, облишив башти та стіни і відступив у вузькі ворота міста. Страшно було дивитися, як валялися всюди тіла витих, як уся земля була полита кров'ю... Але ще більше вражав вигляд переможців, скривавлених із голови до ніг... Вони ходили по будинках, виганяючи з них чоловіків, жінок і дітей, простромлювали їх мечами або скидали з дахів... Кожен, хто вривався в будинок, перетворював його на свою власність з усім, що у ньому було, оскільки ще до завоювання міста була домовленість між нами про те, що після завоювання кожен забирає собі навіки все, що встигне захопити.
1) Що до хрестоносцям захопити Єрусалим?
2) Як поводили себе хрестоносці в захопленому місті?
3) Чи можна таку поведінку назвати християнською? Чому?
Тема 15. Країни басейну Середземного моря.оразки?
1. Що таке Реконкіста?
2. Яка подія стала завершенням Реконкісти?
3. Чому мусульмани зазнали п

191

240

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

shootdm100

История

4,6(70 оценок)

Түркеш қағанаты Батыс түрік қағанатының ыдырауын пайда болған тайпа

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.