4. Какова структура земель, пригодных для сельского хозяйства? Дайте характеристику источникам заготовки кормов.
Ысык-Куль

153

386

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

caralina1

География

4,6(41 оценок)

Объяснение:

В почвенном отношении котловина оз. Иссык-Куль является Иссык-Кульской почвенной подпровинцией Тянь-Шанской почвенной провинции (Мамытов, Ройченко, 1961). Для нее характерно проявление двух типов природной (в том числе почвенной) зональности — горизонтальной, связанной с изменением климатических условий с запада на восток вдоль озера, и вертикальной, обусловленной изменением физико-географических условий с высотой. В связи с проявлением горизонтальной зональности в Иссык-Кульской почвенной подпровинции выделяется два почвенно-климатических округа: Западное Прииссыккулье — с сухим климатом и пустынным ландшафтом и Восточное Прииссыккулье — с влажным климатом и мезофильным ландшафтом. В каждом из округов в связи с проявлением вертикальной зональности выделяются почвенные районы.

Почвенный округ Западного Прииссыккулья. Он занимает западную часть котловины с ее горными склонами по северному берегу от Рыбачьего до р. Чонг-Ак-Суу, по южному — до р. Барскаун. Климат континентальный, средняя годовая температура воздуха в Рыбачьем 6.6 °С, безморозный период длится 158— 186 дней, сумма температур вегетационного периода — 2500— 3000 °С, среднее годовое количество осадков— 110—220 мм, с летним максидГумо’м, постоянного снежного покрова нет. Растительность представлена сухими полынными степями с примесью терескена и эфедры; на крайнем западе этого почвенного округа господствуют солянково-полукустарничковые сильно изреженные растительные сообщества. В пределах Западного Прииссыккулья выделяются четыре почвенных района.

1. Район серо-бурых каменистых пустынных почв (1620— 1820 м). К этому району относятся каменистые пустыни Западного Прииссыккулья — восточная часть Кочкорской впадины и терри-тория к востоку от Рыбачьего. Почвы здесь формируются на аллювиальных равнинах с тонким слоем (10—15 см) суглинистого мелкозема; они маломощны, бесструктурны, карбонатны (С02 карбонатов 4—7 %), бедны гумусом (0.5—1.0 %, с преобладанием фульвокислот), отношение C:N узкое, 3—4. Почвы характеризуются щелочной реакцией (pH 8—8.5), местами они глубоко гипсированы. Для них характерно низкое содержание валовых и подвижных форм N, Р и К; почвы сильно водопроницаемы (более 20 см за 1-й час), не засолены и не солонцеваты. В целом они характеризуются кальциево-натриевым классом водной миграции. Однако в некоторых почвах, в основном прибрежной зоны, в окислительной обстановке проявляется соленосный (Na+, Cl-, SO2-) класс, в восстановительной — соленосный глеевый (Na+, Cl-, SO2-, Fe2 + ) и в восстановительно-сероводородной — соленосный сульфидный (Na+, H2S) классы водной миграции.

Растительность района солянково-кустарниковая, сильно изреженная. На приозерных террасах формируются луговые и лугово-солончаковые почвы.

2. Район светло-бурых почв (1620—2500 м) расположен на подгорных волнистых пролювиальных равнинах от с. Чок-Тал на западе до с. Корумды на востоке на северном берегу и на узкой полосе от р. Ак-Сай на западе до с. Чичкан на востоке, на южном побережье.

Забронировать номер

Даниил223223

География

4,7(32 оценок)

Подвиг первый: немейский лев. подвиг второй: лернейская гидра. подвиг третий: керинейская лань. подвиг четвертый: эриманфский вепрь. подвиг пятый: авгиевы конюшни. подвиг шестой: стимфалийские птицы. подвиг седьмой: критский бык. подвиг восьмой: кони диомеда. подвиг девятый: коровы гериона. подвиг десятый: пояс иполитты. подвиг одиннадцатый: золотые яблоки гесперид. подвиг двенадцатый: похищение цербера. авгиевые конюшни. во всем пелопоннесе не было богаче царя авгия — сына солнечного бога гелиоса. особенно многочисленны были стада, которые насчитывали более пятисот быков, коров и лошадей, причем самых разных мастей — от белоснежных до ярко-пурпурных. авгиевы конюшни вмещали невероятное количество лошадей. трудно сказать, для чего понадобилось авгию такое огромное стадо, но, по-видимому, царь им дорожил. он окружил скотный двор крепкой изгородью и все дни занимался подсчетом животных, опасаясь, что их могут украсть. животные постоянно переходили с места на место, авгий сбивался со счета и начинал все сначала. все бы ничего: считал бы жадный авгий свое стадо день и ночь, если бы не столкнулся с большой проблемой. спустя какое-то время скопившиеся в огромном количестве нечистоты заполнили все пространство дворца. и что самое неприятное — запахи от гниющих куч распространялись по всей окрестности и даже по всей элладе. узнал об авгиевых конюшнях и эврисфей. «вот для геракла и, причем, совершенно невыполнимое», — подумал царь и тут же порадовался, представив себе, как сын зевса будет мучиться, выгребая залежи навоза. понятно, что этот подвиг требовал от геракла не силы или храбрости, а обычной смекалки. он поступил легко и просто: сломал с двух сторон окружавшую скотный двор изгородь и с канавы ввел туда воду горной речки менея. водный поток за полдня своротил кучи навоза и вынес их наружу. после этого геракл принес обильные жертвы речному богу за навязанную его грязную работу, восстановил изгородь, а затем отправился во дворец, чтобы доложить об очередном выполнении «невозможного» .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.