решить рэш 5 класс биология от 1.Тренировочные задания
1)Первые простейшие были обнаружены учёным-естествоиспытателем
2)Распределите организмы по сложности их внутреннего строения:
1.Медузв 2.Амеба 3.Бактерия 4.Осьминог 5.Дождевой червь
3)(незнаю как описать)
4)Подчеркните компоненты животной клетки:
клеточная стенка
клеточная мембрана
цитоплазма
ядро
митохондрии
хлоропласты
большая вакуоль
5.(незнаю как описать)
6. Разделение животных на позвоночных и беспозвоночных предложил учёный-естествоиспытатель:
1)Карл Линней
2)Чарльз Дарвин
3)Жан Батист Ламарк
7.Вставьте пропущенные слова в текст.

Зачем осьминогам чернила? Каждый осьминог носит с собой чернильницу со специальным это его “дымовая граната”, причем в случае опасности он не сразу выпускает весь “залп”, а может сделать серию отвлекающих врага “выстрелов”. Большой осьминог может “задымить” – замутить воду вокруг себя на десятки метров! Эта чернильная жидкость у осьминогов не только “дымовая завеса”, но отравляюще действует на врагов, т.е. не может обнаружить осьминога и после рассеивания дымовой завесы.
1)хищник
2)ядом
3) красителем
4) добыча
8.Подчеркните животных, относящихся к типу Кишечнополостные:
гидра
улитка
медуза
коралл
дождевой червь
осьминог
9.Вычеркните животных, не относящихся к типу Моллюски:
рак
дождевой червь
улитка
слизень
медуза
осьминог
кальмар
10.По горизонтали:
1)
Представитель типа Кишечнополостные, свободно плавающий в море.
5)
Представитель типа Членистоногие, живет в воде, имеет 10 ног, передние преобразованы в клешни.
7)
Представитель типа Членистоногие, живет в наземно-воздушной среде, имеет 8 ног, плетет паутину.
8)
Царство, представители которого обычно подвижны и имеют ограниченный рост.
По вертикали:
2)
Учёный-естествоиспытатель, который впервые предложил разделить животных на Позвоночных и Беспозвоночных.
3)
Представитель типа Членистоногие, имеет 6 ног и 2 пары крыльев: одна пара – складные мягкие крылья - для полёта, другая – жёсткая как панцирь – для защиты.
4)
Учёный-естествоиспытатель, который впервые увидел живых одноклеточных организмов.
6)
Представитель типа Моллюски, имеет глаза на втягивающихся стебельках и спирально-закрученный панцирь.
9)
Представитель типа Кишечнополостные, который ловит щупальцами мелкую добычу и обычно не передвигается.
10)Представитель типа Моллюски, имеет 8 ног и ёмкость с чернилами.
11.(хз че как)
12.(хз)
13.Симбиоз
Вставьте в текст пропущенные слова.

В природе живые организмы часто вступают во взаимовыгодные отношения – симбиоз. Вы уже знаете одного такого представителя, в котором разные организмы даже объединились в один – это : взаимовыгодный союз гриба и зелёной водоросли. Но обычно организмы все-таки остаются самостоятельными. Например, коровам переваривать растительную пищу специальные бактерии и особые инфузории, рак-отшельник возит на своем панцире большую «гидру», которая защищает его от , а он делится с ней добычей.

лишайник, непогоды, мухомор, врагов
14.х

196

282

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ilhamamanov197

Биология

4,7(23 оценок)

Орел-лиса-заяц-морковь

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.