Есть ответ 👍

Сравните два текста и проанализируйте форму, сходство и различие их языка и стиля. Текст 1
Зрители национального канала-Наши друзья
На телеканалах Казахстана все больше представителей других национальностей, свободно говорящих по-казахски
приходит. Майя Веронская, Ирина Ким, Оксана Лоскутова, Оксана Питерс
журналисты умело овладели казахским языком, стали украшением голубого экрана.очень радует. Мы шли по их стопам, и сегодня казахоязычные зрителимы немного побеседовали с ведущей информационной программы» Таңшолпан «на национальном телеканале» Казахстан " Ириной Тен.
- Ирина, творческому коллективу» Таншолпан " не составило труда адаптироваться
ли?
- Когда дело доходит до коллектива "Таншолпан", скажу честно, веселых и находчивых
войдя в клуб, как впечатления. Сотрудники коллектива находчивы на краю, казахи
в шутку, ты даже не чувствуешь, как твой день. А
когда вопрос переходит на рабочую сторону, каждый в своем деле, в какую тему вкладываешь
камча в салдырмайтын юноши и девушки. Один брат, один сестра, утренняя программа
я был поражен тем, что у меня было больше радости, чем трудностей.
- Кто овладению казахским языком в совершенстве?
- Моя родина-Приаралье Кызылординской области. Я горжусь тем, что вырос в благодатной зоне, где не нарушен обычай казахского народа, где уважают старшего и младшего. Благодаря своим учителям я в совершенстве овладел казахским языком. Все-таки, я знаю, что есть одна девятка, а не девяносто девять. Из того, что я знаю, я не знаю. Подготовила коллегиобогащать словарный запас через познавательные сюжеты, расширять кругозор знанийя получил шанс.

Текст 2
Всемирно известный дружба
Реализация задач формирования народа страны как истинного патриотического и истинного гражданина и обоснование у представителей разных национальностей чувства гордости «я-казахстанец», «я-Республика Казахста- да, - сказал он. Рациональная политика со стороны государства гарантирует беспристрастность утверждения демократических ценностей и общеказахстанских идей в каждом члене общества. В этой связи для государства, в котором объединены представители многих национальностей, необходимо постоянно контролировать и регулировать национальную политическую акуальность в стране, обеспечивать полноценное развитие и совершенствование всех членов общества в различных сферах жизни, независимо от национального происхождения

одна из главных проблем. Об эффективности такого пути развития свидетельствует опыт всех цивилизованных стран. Это мы видим и в казахстанском обществе, которое придерживается политики межнационального согласия. В условиях переходного периода проблема межнациональных отношений в обществе приобрела как никогда актуальное значение. При этом Республика Казахстан реализует государственную политику по обеспечению равноправия сплоченного многонационального населения. Его основные выводы соответствуют положениям и положениям международного права демократического типа - согласно Конституции запрещено допускать возникновение в обществе стыда, напряженности, вражды, противоречащих политике межнациональных отношений.

Сходство двух текстов, Два, в отличие от текста, Вид, Предполагаемая аудитория (для кого), Цель, Содержание, Стиль, язык

273
350
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


михаил юрьевич лермонтов. 1814 год – 1841 год.

бородино.

- скажи-ка, дядя, ведь не даром

москва, спаленная ,

французу отдана?

ведь были ж схватки боевые,

да, говорят, еще какие!

недаром помнит вся россия

про день бородина!

- да, были люди в наше время,

не то, что нынешнее племя:

богатыри - не вы!

плохая им досталась доля:

немногие вернулись с

не будь на то господня воля,

не отдали б москвы!

мы долго молча отступали,

досадно было, боя ждали,

ворчали старики:

"что ж мы? на зимние квартиры?

не смеют, что ли, командиры

чужие изорвать мундиры

о штыки? "

и вот нашли большое поле:

есть разгуляться где на воле!

построили редут.

у наших ушки на макушке!

чуть утро осветило пушки

и леса синие верхушки -

французы тут как тут.

забил заряд я в пушку туго

и думал: угощу я друга!

постой-ка, брат мусью!

что тут хитрить, к бою;

уж мы пойдем ломить стеною,

уж постоим мы головою

за родину свою!

два дня мы были в перестрелке.

что толку в этакой безделке?

мы ждали третий день.

повсюду стали слышны речи:

"пора добраться до картечи! "

и вот на поле грозной сечи

ночная пала тень.

прилег вздремнуть я у лафета,

и слышно было до рассвета,

как ликовал француз.

но тих был наш бивак открытый:

кто кивер чистил весь избитый,

кто штык точил, ворча сердито,

кусая длинный ус.

и только небо засветилось,

все шумно вдруг зашевелилось,

сверкнул за строем строй.

полковник наш рожден был хватом:

слуга царю, отец

да, жаль его: сражен булатом,

он спит в земле сырой.

и молвил он, сверкнув очами:

"! не москва ль за нами?

умремте же под москвой,

как наши братья умирали! "

и умереть мы обещали,

и клятву верности сдержали

мы в бородинский бой.

ну ж был денек! сквозь дым летучий

французы двинулись, как тучи,

и всё на наш редут.

уланы с пестрыми значками,

драгуны с конскими хвостами,

все промелькнули перед нами,

все побывали тут.

вам не видать таких

носились знамена, как тени,

в дыму огонь блестел,

звучал булат, картечь визжала,

рука бойцов колоть устала,

и ядрам пролетать мешала

гора кровавых тел.

изведал враг в тот день немало,

что значит бой удалый,

наш рукопашный

земля тряслась - как наши груди,

смешались в кучу кони, люди,

и залпы тысячи орудий

слились в протяжный

вот смерклось. были все готовы

заутра бой затеять новый

и до конца

вот затрещали барабаны -

и отступили басурманы.

тогда считать мы стали раны,

товарищей считать.

да, были люди в наше время,

могучее, лихое племя:

богатыри - не вы.

плохая им досталась доля:

немногие вернулись с поля.

когда б на то не божья воля,

не отдали б москвы!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS