Ответы на вопрос:
1. Сосуды, по которым кровь течёт от сердца, называются: [А] артерии (лёгочная артерия и аорта отходят от желудочков сердца и несут кровь в органы)
2. Мельчайшие кровеносные сосуды: [В] капилляры (капилляры состоят всего из одной ткани и имеют наименьший диаметр поперечного сечения)
3. Самая крупная артерия называется: [В] аорта (аорта - артерия большого круга, отходящая от левого желудочка, максимальный диаметр - 3 сантиметра)
4. Наиболее развитой мышечной стенкой обладает: [Б] левый желудочек (левому желудочку приходится работать с большим количеством крови, поэтому его миокард наиболее развит)
5. Большой круг кровообращения начинается: [В] в левом желудочке
6. В малом круге кровообращения кровь насыщается: [А] кислородом (малый круг кровообращения - круг в лёгкие, где кровь насыщается кислородом из атмосферы)
7. Продолжительной паузы в работе сердца составляет: [Б] 0,4с (диастола (расслабление) миокарда длится 0,4 секунды)
8. Наименьшая скорость движения крови наблюдается: [В] в капиллярах (скорость движения крови в капиллярах - 0,5мм/с, необходимо это для протекания обмена газами и питательными веществами)
9. Сокращения скелетных мышц влияют на движение крови: [Б] в венах (кровоток в венах затруднён, поэтому сокращение волокон мышц замедляют кровоток в венах)
10. Естественный приобретённый иммунитет возникает после: [Б] болезни (естественный иммунитет возникает либо в ходе перенесения заболевания (приобретённый), либо от матери (врождённый))
11. Кровь 2 группы можно переливать людям с группой крови: [Б] 4 (четвёртая группа крови (AB) может принимать кровь от всех других групп крови - универсальный реципиент)
12. В носовой полости воздух: [В] происходят все вышеперчисленные процессы (мерцательный эпителий задерживает пыль и все микроорганизмы; в носовой полости много капилляров, которые согревают воздух; слизь увлажняет воздух)
13. Голосовые связки раскрыты наиболее широко, когда человек: [А] молчит (в момент разговора голосовые связки смыкаются, чтобы проходящий через них воздух образовывал звуки)
14. Закрывает вход в гортань при глотании пищи: [В] надгортанник (когда пища попадает на корень языка, происходит безусловный рефлекс закрытия надгортанника, чтобы пища не попала в трахею)
15. Содержание кислорода во вдыхаемом воздухе составляет: [В] 21% (содержание кислорода в атмосферном воздухе равно 21%)
16. Соединение гемоглобина с кислородом называется: [Б] оксигемоглобин (Hb + O₂ ⇒ HbO₂ оксигемоглобин)
17. При вдохе диафрагма становится: [В] не изменяет свою форму
18. Жизненная ёмкость лёгких - это: [В] максимальный объём воздуха, выдыхаемый после сильного вдоха
19. Дыхательный центр расположен: [В] в продолговатом мозге
20. К профилактическим мерам, предупреждающим развитие туберкулёза, относится: [В] прививки, забота о чистоте воздуха и жилища (чистка воздуха специальными средствами убивает патоген, а прививка БЦЖ уберегает от заболевания туберкулёзом)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
MrNikitkahelp15.03.2023 15:03
-
Stevejobs111108.01.2020 19:46
-
33339905.06.2022 17:12
-
ekaterinamorozo212.01.2022 00:40
-
lolomka10928.08.2022 00:50
-
Lunatuk06.08.2021 10:56
-
NeGaTiV4iK123309.05.2022 04:59
-
bonbino121.12.2021 04:05
-
soos427.02.2023 17:59
-
jovenkonatalia13.03.2020 12:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.