Распредели факты истории Ак Орды и Ногайской Орды в соответствующие графы таблицы (просто поставить цифры).

1. Последний правитель государства Барак.
2. Усиление ханской власти при Урус хане.
3. Территория междуречья Волги и Урала, нижнее течение Волги.
4. Основатель государства Едыге.
5. Мубарак хотел отделиться от Золотой Орды и править самостоятельно.
6. Эмир Тимур Тохтамышу занять трон этого государства.
7. Государство возникло в результате ослабления Ак Орды.
8. Государство возникло после отделения от Золотой Орды.

2) Укажи сходную причину ослабления и упадка Золотой Орды, Ак Орды, ногайской Орды.

114

317

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

нан08

История

4,8(46 оценок)

Поиск: у нас более 4300 материалов воспользуйтесь поиском! вам повезёт! вы здесь: критика24.ру › егэ по сочинение 1645-1676 алексей михайлович романов (егэ по ) 1645-1676 на время с 1645 по 1676 приходится правление алексея михайловича романова. и эти времена были довольно богатыми в россии. происходит ряд восстаний. поэтому мы и называем это время «бунтовским веком». особо крупным было восстание степана разина в 1670-1671 годах. необходимо упомянуть, как мне кажется, и церковную реформу никона. тут стоит сказать о самой сути реформы: необходимо было переписать книги религиозной направленности, из-за больших отличий в книгах, существовавших в это время, и книгах прошлого. но население страны приняло эту реформу в штыки. они считали это неким посягательством на их веру. и в итоге церковная реформа никона 1653 года к расколу рпц на никонианцев и старообрядцев. но этим всё не закончилось. патриарх никон решился поставить церковную власть выше светской. но сильная личность алексея михайловича не могла позволить совершить такое. и в итого, царская власть только укрепилась, а никон был сослан. но самым важным событием, , является принятие нового свода законов - соборного уложения в 1649 году. отменялись урочные лета, что делало сыск крестьян неограниченным временем. это событие фактически поставило точку в завершении процесса закрепощения крестьян. а еще одним примечательным положением в нём было то, что теперь жизнь и здоровье царя стали главными приоритетами государства. то есть происходит стремление к абсолютизации. также белые слободы, а ремесленники, работавшие там, были превращены в «тяглых людей». но отдельного внимания стоит внешняя политика алексея михайловича. начну с того, что в 1653 году был созван земский собор, который, к слову, был последним. на нем решался вопрос включения украины в состав российского государства. и, разумеется, ответ был утвердительным. а уже в 1654 году была собрана переяславская рада, и украина была принята. из-за этого события и началась -польская война 1654-1667. завершилась она андрусовским перемирием. россия вернула себе смоленск и часть черниговских земель, утраченных в годы смуты, и получила в состав левобережную украину вместе с киевом. в целом, всё-таки оценивают время правления алексея михайловича неоднозначно. с одной стороны, укрепляется само государство, происходит становление абсолютной монархии. но вместе с этим ликвидируются сословно-представительские органы, а жизнь простых крестьян сильно ухудшается.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.