1. Кто возглавил комиссию по составлению проекта реформы 1867 – 1868 годов ? А) Военный министр Милютин; В) Член Совета Министров внутренних дел А. Гирс.; С) Полковник Главного штаба А. Гейнс; Д) Генерал-губернатор А. Безак.

2. На сколько генерал-губернаторств делилась казахская степь по реформе 1867 – 1868 годов ?

А) На 1 генерал-губернаторство. В) На 3 генерал-губернаторства. С) На 2 генерал-губернаторства. Д) На 4 генерал-губернаторства.

3. Что было главным принципом административного устройства Казахской степи, согласно реформам 1867 – 1868 годов ?

А) Административное правление в Казахстане осуществлялось на началах народного самоуправления; В)Расшатывание патриархально-феодального уклада жизни кочевников; С) Неразделённость военной и гражданской власти; Д) Повышение материального благосостояния и благополучия казахов.

4. Реформы 1867 – 1868 годов были введены временно в виде опыта на два года. На сколько лет затянулся этот российский «опыт» фактически ?

А) На 5 лет. В) На 15 лет. С) На 18 лет. Д) На 20 лет.

5. Куда вошла территория бывшего Букеевского ханства в результате реформы 1867 – 1868 годов ?

А) В Западно-Сибирское генерал-губернаторство; В) В Оренбургское генерал-губернаторство; С) В Туркестанское генерал-губернаторство; Д) В Астраханскую губернию.

6.) Скольки звенная система управления была введена в казахстане по реформе 1867 – 1868 годов ?

А) Двухзвенная. В) Трёхзвенная. С) Четырёхзвенная. Д) Пятизвенная.

7. Как называлось низшее звено судебной системы в Казахстане по реформе 1867 – 1868 годов ?

А) Суд биев и казиев. В) Уездный суд; С) Областной суд. Д) Районный суд.

8. Кто был освобождён от налогов по реформе 1867 – 1868 годов ?

А) Бии. В) Батыры. С) Религиозные деятели. Д) Потомки Чингисхана.

9. Назовите самое тяжёлое последствие реформы 1867 – 1868 годов для казахов:

А) Объявление казахских земель государственной собственностью Российской империи; В) Увеличение налогов.

С) Усиление социального расслоения аула; Д) Уничтожение традиционной системы землепользования.

10.Кто назначался во главе областей Казахстана согласно реформ 1867-1868 г.г.?

А) Султаны; В) Бии; С) Военные генерал — губернаторы; Д)Старшины.

276

371

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vladimirnishta1

История

4,8(10 оценок)

Грандиозный масштаб и затяжной характер Первой мировой войны привели к беспрецедентной для индустриальных государств милитаризации экономики, что оказало влияние на ход их последующего экономического развития в межвоенный период. В частности, усилилось государственное регулирование экономики, формировались военно-промышленные комплексы, выросла доля оборонной продукции и продукции двойного назначения, ускорилось развитие энергосистем, сети дорог с твёрдым покрытием и других общенациональных инфраструктур.

Из более чем 70 миллионов человек, мобилизованных в армии воюющих стран, погибло от 9 до 10 миллионов. Число жертв среди мирного населения составило от 7 до 12 миллионов[6][7]. Голод и эпидемии в результате войны унесли жизни как минимум 20 миллионов человек[172].

Соотношение нагрузки на экономику между воюющими странами[173][174], а также сопутствующее войне нарастание внутренних проблем[175] неоднократно попадало в поле зрения историков. В последнее время некоторые из них делают оригинальные выводы о том, что «Россия вела войну с гораздо меньшим напряжением сил, чем её противники и союзники»

saha1710

История

4,6(32 оценок)

Против нее выступали католики,они хотели оставить власть себе,за нее были же христиане они хотели, навредить католикам,так как в то время как и в настоящее они враждуют между собой

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.