Охарактеризовать: европейское,среднеазиатское дальневосточное и ближневосточное направление внешней политики в 60-70годах 19 века. по плану. Направление-цели направления-действия-результаты действия

она посвящена тем, кто создал славянскую азбуку - кириллу и мефодию, рассказывает о том, где и когда это было. было это давно- в ixвеке. на границе с болгарией находилась одна из крупнейших византийских провинций, столицей был город солуни. в семье военного чиновника, служившего в солуни, росли два сы­на - константин и мефодий. население там бы­ло - наполовину греки, наполовину славяне, и в семье мальчиков мать была гречанкой, отец -болгарином, и поэтому с детства у них - солунских братьев - было 2 родных языка - греческий и славянский. характеры братьев были схожи. оба много читали, любили учиться. ког­да константину было 7 лет, он увидел вещий сон: "отец собрал всех красивых девушек солуни и приказал избрать одну из них в жены. ос­мотрев всех, константин выбрал прекрасней­шую; ее звали софия (софия по-гречески муд­рость)". так еще в детстве он обручился с муд­ростью: для него знания, книги стали смыслом всей жизни. константин получил блестящее об­разование при императорском дворце в столи­це византии - константинополе. быстро изучил грамматику, арифметику, , астроно­мию, музыку, знал 22 языка. интерес к наукам, упорство в учении, трудолюбии - все это сдела­ло его одним из самых образованных людей ви­зантии. не случайно его за великую мудрость прозвали философом.

в то время, когда жили константин и мефодий - во iiполовине ixвека -славянские народы занимали обширные территории восточной и центральной европы. они достигли такого уровня развития, когда необходимо стало иметь письменность - свою, славянскую (а пользова­лись тогда славяне греческими и латинскими буквами). представим себе двор византийского императора михаила. 862 год.