БОЛЬШЕ НЕТУ Относительная электроотрицательность элементов увеличивается в ряду:
1) сера – селен – теллур
2) германий – фосфор – кислород
3) фосфор – азот – кремний
4) кремний – алюминий - магний
Какой из газов занимает наибольший объем при одинаковых условиях:
1) 2 моль О2
2) 42 г N2
3)20 г Н2
4) 64 г СН4
У всех элементов третьего периода одинаковое количество: 1) электронов во внешнем слое
2) электронных слоев
3) протонов
4) нейтронов
Какой газ выделится при взаимодействии концентрированной серной кислоты с медью: 1) SO3
2) SO2
3) H2
4) H2S
В избытке разбавленной серной кислоты растворили железо массой 14 г и цинк массой 32,5 г. При этом выделился водород, объем которого при н.у. составляет: 1) 16,8 л
2) 33,6 л
3) 8,4 л
4) 44,8 л
Укажите пару веществ, которые могут взаимодействовать с H3PO4: 1) MgO, CO2
2) Ag, NaOH
3) HCl, Ca(OH)2
4) BaO, KOH
Какое вещество образуется при взаимодействии 1 моль гидроксида хрома (III) с 2 моль соляной кислоты: 1) хлорид хрома (III)
2) дигидроксохлорид хрома (III)
3) гидроксохлорид хрома (III)
4) оксид хрома (III)
Химическое равновесие в системе
CO2 газ + Cтв 2 CO газ – Q
сместится в направлении протекания обратной реакции, если: 1)повысить температуру
2)увеличить давление
3)уменьшить концентрацию CO
4)использовать катализатор
Укажите тип химической связи в бромиде натрия: 1) ионная
2) ковалентная неполярная
3) ковалентная полярная
4) металлическая
Наибольшая длина связи в соединении:
1) HI
2) HBr
3) HCl
4) HF
Укажите кислоту, которая диссоциирует в наибольшей степени:
1) HNO2
2)HNO3
3) H2SO3
4) H3PO4
Стехиометрический коэффициент перед формулой восстановителя в реакции
NaI + NaIO3 + H2SO4 I2 + Na2SO4 + H2O
равен: 1) 1
2) 3
3) 5
4) 7
Щелочную среду имеет раствор соли:
1) Al(NO3)3
2) CuSO4
3) NaCl
4) K2S
Наиболее активные неметаллы являются:
1) s-элементами
2) p-элементами
3) d-элементами
4) f-элементами
В ряду P – As – Sb слева направо неметаллические свойства:
1) не изменяются
2) ослабевают
3) усиливаются
4) изменяются периодически
Укажите металл, который может вытеснять водород из воды при обычных условиях: 1) железо
2) барий
3) цинк
4) олово
Соляная кислота не взаимодействует:
1) с металлами
2) с основными оксидами
3) с кислотными оксидами
4) с щелочами
Стехиометрический коэффициент перед формулой окислителя в реакции
Cr2O3 + KNO3 + KOH K2CrO4 + KNO2 + H2O равен: 1) 2
2) 3
3) 4
4) 8
Тип химической связи в молекуле оксида алюминия и хлорида бария соответственно:
1) ионная и металлическая
2) ковалентная полярная и металлическая
3) ковалентная полярная и ионная 4) водородная и ковалентная полярная
Укажите соль, которая в наибольшей степени подвергается гидролизу:
1) бромид алюминия
2) сульфид аммония
3) ортофосфат калия
4) иодид калия
Скорость реакции взаимодействия ортофосфорной кислоты и гидроксида натрия увеличится при увеличении концентрации NaOH в 2 раза в … раз: 1) 2
2) 6
3) 8
4) 16
К смеси массой 500 г, содержащей карбонат кальция и оксид кальция, добавили избыток соляной кислоты. При этом выделился газ, объем которого при н.у. составляет 99,6 л. Массовая доля карбоната кальция в смеси: 1) 20%
2) 40%
3) 60%
4) 80 %
Как положительные, так и отрицательные степени окисления проявляют в соединениях атомы: 1) металлов главных подгрупп
2) металлов побочных подгрупп
3) неметаллов
4) инертных газов
Элементами побочных подгрупп являются:
1) s- и p- элементы;
2) p- и d- элементы;
3) f- элементы;
4) d- и f- элементы;
В каком из газов содержится наибольшее число молекул:
1) 44,8 л (н.у.) O2
2) 6 г H2
3) 38 г N2
4) 66 г CO2
Укажите пару элементов, которые могут проявлять только восстановительные свойства:
1) Fe, S
2) Cl, As
3) Zn, Ba
4) Na, C
Какой из указанных оксидов могут взаимодействовать с гидроксидом натрия:
1) BaO
2) ZnO
3) CaO
4) MgO
Укажите пару веществ, которые могут реагировать с оксидом фосфора (V): 1) H¬2O, NaOH
2) CaO H2SO4
3) CO2, Ca(OH)2
4) MgO, SO3
Раствор какой соли имеет кислую среду:
1) карбонат натрия
2) хлорид алюминия
3) сульфид аммония
4) нитрат калия
К 250 г 12%-ного раствора нитрата серебра(I) прибавили 300г 4%-ного раствора хлорида натрия. Масса образовавшегося осадка: 1) 25,3 г
2) 15,6 г
3) 30,8 г
4) 20,4 г
Ответы на вопрос:
Объяснение:
1) CuO - оксид меди(II)
ZnO - оксид цинка
MgO- оксид магния
Na2O - оксид натрия
P2O5 - оксид фосфора(V)
P2O3- оксид фосфора(III)
SO3 - оксид серы(VI)
SO2 - оксид серы(IV)
2) NaOH - гидроксид натрия
Mg(OH)2 - гидроксид магния
Ba(OH)2 - гидроксид бария
Zn(OH)2 - гидроксид цинка
KOH - гидроксид калия
3) H2SO4 - серная кислота ( сульфат)
H3PO4 - фосфорная кислота(фосфат)
HCl - соляная кислота (хлорид)
H2S - сероводородная кислота (сульфид)
HNO3 - азотная кислота ( нитрат)
4) NaCl - хлорид натрия
KNO3 - нитрат калия
FeCl3 - хлорид железа(III)
ZnCl2 - хлорид цинка
CuCl2 - хлорид меди(II)
FeSO4 - сульфат железа (II)(сульфат)
5) 7
6) 8
7) 11
8) Mr(C6H12O6) =12*6 + 1*12 + 16*6 =180
9) S(VI)O(II), S(IV)O(II), P(V)O(II), P(III)O(II)
10) Ковалентная полярная (HCl)
Ковалентная неполярная (Н2)
Ионная (NaCl)
Металлическая(Na)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
dikushant10.12.2020 14:07
-
airfgh17.07.2021 15:53
-
12dosbol15.04.2021 00:43
-
kovaloksana81118.12.2021 12:01
-
andrei27110.02.2020 13:12
-
aida04gmailcom13.06.2022 22:14
-
ksyxa9221.07.2021 12:30
-
Жан04130.06.2020 12:57
-
BlackSenpai23.02.2020 04:16
-
olenkadergunov15.10.2020 09:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.