Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Г) нарушение в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Лучей от него ещё не было в чистом, погожем, широко залитом
багрянцем небе, краснота которого, однако, быстро тускнела, уступая
натиску света и голубизны.
2) Обычно такие насаждения закрывали обзор на несколько часов, и
оставалось только смотреть на полосу травы между поездом и деревьями,
разглядывая предметы, выброшенные из когда-то пролетевших здесь
вагонов поезда «Жёлтой стрелы».
3) Мы ходили в стаде туристов по ярусам знаменитого на весь мир
древнегреческого театра, удивляясь, как хорошо сохранился его
полуциркульный амфитеатр, вырубленный из одного гигантского
каменного монолита.
4) Вывеску «Книжная лавка» на русском языке её взгляд выхватил
мгновенно.
5) Оно давало возможность как поговорить о необходимости вести борьбу
с хулиганством, так и о богатстве русской литературы, которую Анна
Игнатьевна преподавала в школе уже не один десяток лет.
6) Она поёт, конечно же, романс «Средь шумного бала», посвящённого
автором именно ей.
7) Нравилось ей в этой работе всё: специальный стол с подсветкой, кульман
и разные сорта бумаги, с которой приходилось работать, ― мутноватая
льдистая калька, рыхлый полуватман, сизые скользкие синьки.
8) У перрона густились разношёрстная толпа людей, понемногу, как
в песочных часах, просыпающаяся через узкую щель таможенного пункта.
9) Ниша была неглубокой, но вместит всех, кто к ней пробирался, и люди
стоят там в ожидании новых команд.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ответ:
А Б В Г Д и подробно обьясните свой ответ...
Ответы на вопрос:
Спокоен и счастлив тот, кто живет в ладу со своей совестью. Не завидна участь
того, кто разменулся с ней поступился с совестью ради сию-минутной выгоды или хуже того отрекся от нее из личного эгоизма.
Совестливый человек не обманет, не украдет, не продаст на производство, не схалтурит. В частной жизни не оставит без и внимания старых родителей или собственного ребенка не обидет слабого и не унизит себя лицемерием и лестью. Совестливый - значит порядочный честный человек наделенный чувством достоинства справедливостью добротой. О совестливом человеке можно сказать словами Н.А.Добролюбова Пусть его жизнь не озорилась блеском какого либо деяния на пользу общества всё-таки его нравственное значение непотерянно.
Добавим, что нравственное значение каждой личности живущий по неписанным законам совести неоценимо, ибо всем окружающим она дарит теплоту человечности.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Vika463423.11.2020 04:48
-
hdhsjs12.06.2021 05:58
-
серега65707.09.2020 19:50
-
zizi202002.08.2021 22:54
-
angelina45923.11.2020 00:02
-
COFFI22822.02.2023 21:07
-
DavtynGalia27.05.2023 03:16
-
maksikus109.12.2021 08:02
-
Dasha02165901.03.2023 21:23
-
milenkoInyashno13.08.2021 21:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.