Прочитать III главу «Кавказского пленника»; письменно подготовить рассказ «Как Жилин попал в плен».

Они попали в плен из-за Костылина, который предложил отделиться от обоза и поехать самим. Костылин и Жилин попали в плен. Когда на Жилина напали татары, Костылин не защитил его, а пустился наутёк.  

Вьезд в ущелье. Жилин остановился и раздумывает, ехать ли ему. Подъезжает Костылин и уговаривает его ехать Перед тем как въехать в ущелье, Жилин хочет посмотреть, нет ли татар. Костылин говорит: «Чего смотреть? Поедем вперед» . Жилин хорошо понимает опасность и рассчитывает на свою силу, ловкость, быстроту своей лошади. А Костылин хочет ехать потому, что «есть хочется, да и жара» .

Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь.

Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь. Так и произошло с героем повести В.Распутина.Наш герой быд из бедной семьи.Его как главного грамотея деревни отправили учиться в райцентр.

Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь. Так и произошло с героем повести В.Распутина.Наш герой быд из бедной семьи.Его как главного грамотея деревни отправили учиться в райцентр. Его мать старалась собирать для него посылки, но мальчик всё равно не доедал.К тому же кто-то ещё воровал еду у него.Мальчик сразу стал выглядеть больным и изможденным.

Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь. Так и произошло с героем повести В.Распутина.Наш герой быд из бедной семьи.Его как главного грамотея деревни отправили учиться в райцентр. Его мать старалась собирать для него посылки, но мальчик всё равно не доедал.К тому же кто-то ещё воровал еду у него.Мальчик сразу стал выглядеть больным и изможденным. Увидев его у себя на уроке, учительница французского прониклась жалостью к ребенку.Она старалась ему, даже посылала посылки с едой, но мальчик стал играть в чику на деньги.Что бы отвлечь его от этого пагубного занятия, она правда сама стала с ним играть в пристенок, но для того, что бы он выигрывал, и покупал себе молоко, ведь унего было малокровие.

Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь. Так и произошло с героем повести В.Распутина.Наш герой быд из бедной семьи.Его как главного грамотея деревни отправили учиться в райцентр. Его мать старалась собирать для него посылки, но мальчик всё равно не доедал.К тому же кто-то ещё воровал еду у него.Мальчик сразу стал выглядеть больным и изможденным. Увидев его у себя на уроке, учительница французского прониклась жалостью к ребенку.Она старалась ему, даже посылала посылки с едой, но мальчик стал играть в чику на деньги.Что бы отвлечь его от этого пагубного занятия, она правда сама стала с ним играть в пристенок, но для того, что бы он выигрывал, и покупал себе молоко, ведь унего было малокровие. Однажды играя,их заметил директор.Всю вину учительница взяла на себя и за игру на деньги с учениками её уволили.

Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь. Так и произошло с героем повести В.Распутина.Наш герой быд из бедной семьи.Его как главного грамотея деревни отправили учиться в райцентр. Его мать старалась собирать для него посылки, но мальчик всё равно не доедал.К тому же кто-то ещё воровал еду у него.Мальчик сразу стал выглядеть больным и изможденным. Увидев его у себя на уроке, учительница французского прониклась жалостью к ребенку.Она старалась ему, даже посылала посылки с едой, но мальчик стал играть в чику на деньги.Что бы отвлечь его от этого пагубного занятия, она правда сама стала с ним играть в пристенок, но для того, что бы он выигрывал, и покупал себе молоко, ведь унего было малокровие. Однажды играя,их заметил директор.Всю вину учительница взяла на себя и за игру на деньги с учениками её уволили. Мальчику эти уроки французского запомнились на всю жизнь.Они стали для него уроками доброты, понимания и науки. "Сам погибай, а товарища выручай"

Объяснение:

Если слишком много,напишите половину