ИИТ Убедитесь, что теорема 1 и теорема 2 выполняются с глазных инструментов.

Отчеты

А

3.44. В треугольнике ABC BC> AC> AB. Какой из углов треугольника больше: 1) угол b или угол A? 2) Угол C или угол A?

3.45. Ребра: 1) 2 см, 3 см и 5 см; 2) 2,1 дм, 2 дм и 4 дм; 3) Треугольник 4 м, 3 м и 6 м

было это 3.46. Если: 1) ZA> <B> Zс;

263

298

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sulti1675gmailcom

Геометрия

4,8(26 оценок)

для того, чтобы четырехугольник существовал, необходимо, чтобы длина одной из его сторон была меньше, чем сумма длин трех остальных сторон, иначе будет невозможно замкнуть периметр.

в данном случае,наибольшая сторона равна 20. для того,чтобы данный четырехугольник существовал, нужно,чтобы сумма трех других сторон была равна 20. найдем сумму трех сторон: 2+5+8=15. следовательно, такой четырехугольник не существует, т.к наибольшая сторона не равна сумме трех других.

подробнее - на -

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Геометрия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.