4. Каким образом Жилин оказался пленным теперь учёрного татарина Абдул-Мурата? (стр.137)
5. Зачем татарам нужны были пленные? (стр.137)
6. Кто оказался вторым пленным у Абдул-Мурата? Как себя повели оба
пленные, когда им сказали писать домой письма?
исьма?
Глава 3
7. Как себя вели Жилин и Костылин в плену? (стр. 139-140)
8. Какая слава пошла среди татаро Жилине? (стр. 140)
9. Дине, дочери Абдул-Мурата, больше всего пришлись по душе
поделки Жилина? Как она его отблагодарила? (стр.140)
10. Кто больше всего не любил Жилина в деревне? Почему?
(стр. 141-142)
ЗА РАНИЕ БОЛЬШОЕ
259
387
Ответы на вопрос:
Что сжог дубровский? ( дом) кто находился в этом доме? ( бояры) кого он забрал из дома? (прислугу) что начал делать дубровский после того как зжог дом? (разбойничал) где был дубровский когда ему пришло письмо о том что его папа болен? (в армии)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Silkerd31.12.2020 11:21
-
Nita13230.03.2023 10:08
-
Wertwer12328.05.2023 04:46
-
DarkWolfe201731.03.2022 18:49
-
elenareznik20106.09.2021 22:10
-
Диана0500523.10.2020 19:30
-
meteleva0630.04.2021 18:58
-
maninigorek23.11.2021 16:02
-
Gdngz12.01.2021 21:54
-
малина10625.11.2021 08:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.