1.Конституцияны қатаң ұстану ненің негізі? A.Мемлекеттіліктің табысты дамуының және қоғамдағы азаматтық келісімнің негізі
B.Конституция бойынша өмір сүру – демократияның ең жоғарғы мектебі
C. Біздің міндет – Конституцияға аса ұқыптылықпен қарау
D. Отанымыздың ырыс-берекелі болашағы туралы айту
E.Конституцияны сыйлай білмесек, бейбітшілікке және тыныштыққа жету мүмкін болмайды
2. Ортақ етістен жасалған есім сөзді табыңыз.
А) Мен ол айтысты көрген жоқпын.
В) Ол онымен қатты тартысты.
С) Оның жағы қарысты.
D) Мен оған көмектестім.
E) Ол асығыс кетіп қалды.
3. Алғашқы қазақ мемлекетінің негізін қалаған кімдер?
A.Керей мен Жәнібек сұлтандар
B. Тәуке мен Жәнібек сұлтандар
C. Керей мен Жәңгір сұлтандар
D. Әбілхайыр мен Жәнібек сұлтандар
E. Керей мен Абылай сұлтандар
4. Тек 1 сөзге жалғанатын етіс жұрнағын табыңыз.
А. -сет
В. -ыр
С. -ыл
D. -қыз
E. -ыс
5.Қасым хан есімі тарихта несімен белгілі?
A. «Қасым ханның қасқа жолы» деп аталатын заңдар жинағымен белгілі
B. «Жеті жарғы» деп аталатын заңдар жинағымен белгілі
C. «Есім ханның ескі жолы» деп аталатын заңдар жинағымен белгілі
D. Ұлтаралық қатынастарды реттейтін заң жинағымен белгілі
E. Қазақ халқының салт-дәстүрін сақтау туралы жинағымен белгілі
6. Өздік етісті табыңыз
А. таранды
В. көрді
С. сағындырды
D. айтысты
E. суарылды
7. «Жарғы» сөзі қандай мағына береді?
A. «Жарғы» - әділдік деген ұғымды білдіреді
B. «Жарғы» - жауапкершілік деген ұғымды білдіреді
C. «Жарғы» - тәрбиелілік деген ұғымды білдіреді
D. «Жарғы» - татулық деген ұғымды білдіреді
E. «Жарғы» - заң деген ұғымды білдіреді
8. Ырықсыз етісті табыңыз
А. сөйленді
В. жуынды
С. қырынды
D. жылынды
E. киінді
9. Айбатыр Сейтақ кім?
A. «Ғұмырнама» (1997)жыр жинағының авторы
B. «Өмірдария» (1998)жыр жинағының авторы
C. «Менің өмірім» (1996)жыр жинағының авторы
D. «Келешекте» (1997)жыр жинағының авторы
E. «Өмір дастан» (1998)жыр жинағының авторы
10. Ортақ етіс мағынасын білдіретін қосымшаны көрсетіңіз.
А. -тас
В. -лан
С. -ғыз
D. -дың
E. -ырқан
11. Қай ақынның өлеңінен үзінді?
Еліңнің дамуы мен дағдарысы
Ол-дағы ата заңға байланысты!
А. Айбатыр Сейтақ
B. Мұхтар Шаханов
C. Олжас Сүлейменов
D. Қадір Мырза Әли
E. Қасым Аманжолов
12. Әр уақытта сабақты етістік болатын етістің қай түрі?
А. өзгелік
В. өздік
С. көсемше
D). есімше
E. тұйық
13. Қай жылы алғаш рет Тұңғыш Президент күні аталып өтті?
A. 2012 жылы
B. 2011 жылы
C. 2010 жылы
D. 2014 жылы
E.2013 жылы
14.Бірыңғай етіс жұрнақтарын табыңыз.
А. -т,-с,-л
В. -ар,-ып,-ыр
С. -а,-е,-й
D. –ғыз,-ған,-ғалы
E. -р,-с,-п
14. Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың туған күнін тап.
А. 1940 жылы 6 шілде
В. 1941 жылы 6 шілде
С. 1940 жылы 7 шілде
D. 1942 жылы 8 шілде
E. 1941 жылы 7 шілде
15. Маралтай Ыбыраевтың туған жылын тап.
А. 1969 жылы
В.1979 жылы
С. 1968 жылы
D. 1970 жылы
E. 1971 жылы
16. Газет-журналдың тілі қай стильге жатады?
А. публицистика
В. көркем әдебиет
С. ауызекі сөйлеу тілі
D. ресми
E. ғылыми
17. Мезгіл үстеуді көрсетіңіз.
А. Бүрсігүні аттанды.
В. Ілгері жүрді.
С. Қаннен-қаперсіз ұйықтады.
Д. Қыруар жұмыс істедік.
Е. Өте үлкен екен.
18. Қасым Аманжолов қай жылдары өмір сүрген?
А. 1919-1955 жылдары
В. 1918-1955 жылдары
С. 1919-1953 жылдары
D. 1917-1955 жылдары
E. 1919-1954 жылдары
19. Берілген сөйлем стильдің қай түріне жатады?
Ұлы тұлға бір елдік емес,халықтық тұлға, «атаның баласы емес,а » дегенді еске алайық, ағайын!
А. көркем әдебиет
В. ауызекі сөйлеу тілі
С. ғылыми
D. ресми
E. публицистикалық
20. Қ.Аманжоловтың тұңғыш өлеңдер жинағы қандай атпен жарық көрді?
А. «Өмір сыры» деген атпен жарық көрді
В. «Өзім туралы» деген атпен жарық көрді
С. «Естай-Қорлығайын» деген атпен жарық көрді
D. «Туған жер» деген атпен жарық көрді
E. «Дариға, сол қыз» деген атпен жарық көрді
21. Мөлшер үстеудің сұрағын көрсетіңіз.
А. қаншама?
В. қашаннан?
С. қайдан?
Д. кімше?
Е. қандай?
22. Қай стильде сөздер тура және дара мағынада қолданылады?
А. Ғылыми
В. Ауызекі сөйлеу
С. Іс қағаздары
D. Публицистика
E. Көркем әдебиет
23. Мекен үстеуді көрсетіңіз.
А. Алға қадам басты.
В. Әрең-әрең бара жатты.
С. Қасақана істеген.
Д. Амалсыздан үйіне жүрді.
Е. Қолма-қол тапсырды.
24. Ауызекі сөйлеу тілінің өзіндік стильдік ерекшелігін табыңыз.
А. Эмоционалды, қарапайым сөздерді жиі қолдану
В. Термин сөздерді жиі қолдану
С. Біркелкі қалыптасқан үлгі бойынша жазылу
D. Оқушы сезіміне әсер ететін бейнелі сөздерді қолдану
E. Сөздерді тура мағынасында қолдану
25. Теледидар көріп отырып не істеуге болмайды?
А. Көлікте теледидар көріп отырып, көлік жүргізуге болмайды
В. Теледидар көріп отырып, музыка тыңдауға болмайды
С. Теледидар көріп отырып, кір жууға болмайды
D. Теледидар көріп отырып, телефонмен сөйлесуге болмайды
E. Теледидар көріп отырып, үйді жинауға болмайды
209
359
Ответы на вопрос:
Объяснение:
Дара (простое – один корень)
Мысалы: сөйле, жаз, әкел.
Күрделі (сложное – несколько корней)
Мысалы: бара жатыр, сатып алды.
тұлғасына қарай:
Негізгі (непроизводное – нет суффикса)
Мысалы: кел, бар, айт.
Туынды (производное – есть суффикс)
Мысалы: амандас, ойнайды.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Қазақ тiлi
-
kiert24.02.2023 11:43
-
ts250484p0bsmh11.01.2021 11:32
-
slisar4ukbogda20.01.2020 04:19
-
saqo201706.12.2020 04:33
-
Бодичка53905.09.2020 00:48
-
Azadamurshaeva12.10.2020 06:20
-
iulelebedeva18.02.2020 18:26
-
lollo200322.12.2021 21:10
-
астра160326.08.2021 02:08
-
nastyamihasik930.03.2021 02:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.