Написать письменный ответ по произведению "Шинель" Гоголь на тему: в чём состоял смысл жизни Акакия Акакиевича​

Главной целью в жизни Акакия Акакиевича было откладывания денег на приобретение новой шинели. Впервые его существование наполнилось счастьем от ожидания исполнения заветной мечты. Именно поэтому исчезновение шинели стало настоящим горем для Башмачкина, ведь эта вещь символизировала его веру в лучшую жизнь, составляла весь смысл его существования.

Объяснение:

можно написать кратко.

важнейшее средство иносказания в сказках салтыкова-щедрина –  ирония. в основе иронии лежит принцип смыслового контраста: определение предмета противоположно его сущности.

примеры иронии. в «» щедрин замечает, что один из генералов в свое время служил учителем каллиграфии, следовательно, был поумнее другого. ирония в данном случае подчеркивает тупость генералов. еще один пример из той же сказки. когда мужик наготовил генералам еды, они подумали, не дать ли и тунеядцу частичку. ирония выявляет трудолюбие мужика и одновременно презрительное отношение к нему генералов. в сказке «премудрый пескарь» щедрин пишет, что у молодого пескаря «ума палата была». ирония выявляет умственную ограниченность пескаря-либерала. в сказке «медведь на воеводстве» отмечено, что осел у льва «за мудреца слыл». ирония подчеркивает тупость не только осла, но и льва.

в своих сказках щедрин использует также прием  гиперболы. как известно, в основе гиперболы лежит преувеличение каких-либо свойств предмета или явления.

примеры гиперболы из сказок. в «» щедрин замечает, что генералы даже слов никаких не знали, кроме фразы: «примите уверение в совершенном моем почтении и преданности». гипербола выявляет крайнюю умственную ограниченность генералов. еще примеры. один из генералов убежден, что булки «в том самом виде родятся, как их утром к кофею ». гипербола подчеркивает невежество генералов. щедрин пишет, что мужик сам себе свил веревочку, чтобы не убежать от генералов. с данной гиперболы щедрин выявляет рабскую психологию народа. писатель рассказывает о том, что на необитаемом острове мужик сам построил корабль. здесь с гиперболы подчеркивается мысль о народе-умельце, о его способности к созидательному труду. дикий помещик у щедрина с головы до ног оброс волосами, ходил на четвереньках, утратил дар членораздельной речи. здесь гипербола способствует выявлению и духовной деградации помещика. в указанном случае гипербола переходит в гротеск: здесь не только преувеличение, но и элементы фантастики.

гротеск– важнейший художественный прием, используемый салтыковым-щедриным. в основе гротеска лежит сочетание несочетаемого, соединение несоединимого,совмещение реальности и фантастики. гротеск является излюбленным художественным приемом салтыкова-щедрина. он художнику вскрыть самую сущность изобра­жаемого явления, остро обличить его.

примеры. генералы на необитаемом острове нашли старый «нумер» «московских ведомостей». данный пример подчеркивает, что генералы живут идеями консервативной прессы даже на необитаемом острове. прием гротеска используется щедриным и в сцене драки генералов: один откусил у другого орден; при этом потекла кровь. гротеск выявляет здесь мысль писателя о том, что орден является неотъемлемой частью тела генерала: без ордена генерал уже не генерал. в сказке «медведь на воеводстве» щедрин сообщает, что печатный станок (в лесу! ) был публично сожжен еще при магницком. как известно, м.л.магницкий – консервативный государственный деятель эпохи александра i. в данном случае гротеск подчеркивает условность сказочного повествования. читателю становится ясно, что речь на самом деле идет не о лесе, а о российском государстве.