141. Расставьте знаки препинания. Укажите предложение с неоднородными определениями. Составьте его схему. 1) Во время каникул друзья прочитали интересную приключенческую повесть.
2) Спорт занял видное место в духовной и физической
культуре общества.
3) Мы восхищаемся талантливой самобытной литературой.
4) Необходимо всеми силами избавлять человечество от
плохих ненужных книг.

138. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы и расставьте знаки препинания. Выпишите из текста предложения с однородными членами и выполните их синтаксический разбор. Ч ловек овл д вает и родной речью, и азбукой музыкальной культуры - сп собност ю восприн мать понимать чу_ствовать переживать красоту мелодии - только в годы де_ства. То что упущен_о в детстве, трудно, почти нев зможно нав рстать в зрелые годы. Де ская душа в одинаковой мере чу ствительна и к родному слову, и к красоте пр роды, и к музыкальной м лодии. Если в ран_ем де_стве дон_сти до сер_ца красоту музыкального произв дения, если в звуках ребёнок почу ствует много- гран ые о_тенки человеческих чу ств, он подним т ся на такую ступеньку культуры, которая не может быть достигнута никакими другими сре_ствами. Музыкальное восп тание это не восп тание музыканта, а прежде всего восп тание ч ловека. (В. Сухомлинский)

170

451

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

MonteCarlo

Русский язык

4,5(66 оценок)

good morning I am not sure how to 5 and any attachments may include confidential and privileged and is intended only for

Catandgog

Русский язык

4,7(83 оценок)

2. частицы - не, даже, всё-таки, же 3. выходишь из-под ив; толпятся около берега; блестят на солнце 4. составьте схему предпоследнего предложения текста. укажите союзы. (когда ==), [ == ], (потому что == союзы в схемах5. во втором предложении второго абзаца подчеркните все члены предложения. - второй абзац не выделен6. найдите в тексте союз, который использован как средство связи предложений. заключите этот союз в кружок. (союз когда)7. из последнего предложения текста выпишите все слова служебных частей речи и проведите морфологический разбор каждого из них. около, и, на 1. около - предлог, толпятся около берега (существ. в род.падеже) 2. морфологические признаки: производный, выражает пространственные отношения, неизменяемое слово 3. не является членом предложения 1. и - союз соединяет простые предложения [ ] , и [ ] 2. морфологические признаки: сочинительный, соединительный, неизменяемое слово 3. не является членом предложения 1.на - предлог блестят на солнце ( употреблен с сущ. в предлож. падеже) 2. морфологические признаки: непроизводный, выражает пространственные отношения, неизменяемое слово 3. не является членом предложения

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.