Оцените и сделайте сравнительный анализ перспективы видов образования в Казахстане на основе статических данных, количества грантов, вакансии и трудоустройства надо сделать презентацию, можно по ватсапу, дала много 77076245373 ватсап номер​

Аннотация

В данной статье рассматривается такая важная для образования тема, как применение программ и стандартов эффективного образования в Республике Казахстан. Также анализируется текущее состояние сферы образования и основные программные документы в сфере образования, регламентирующие его эффективность.

Высшее образование является важнейшим социальным институтом, функционирующим с целью удовлетворения общественных потребностей, и потому живо реагирующим на внутренние и внешние изменения и процессы. Постоянно возрастающие по объему и все более разносторонние по содержанию межстрановые экономические связи формируют потребность в универсальных кадрах специалистов, получающих профессиональную подготовку в национальных вузах. Это приводит к тому, что содержание национальных систем высшего образования естественно стремится к так называемым «мировым стандартам», вырабатываемым мировой наукой и техникой. Процессы глобализации также требуют от национальных систем высшего образования новой целевой ориентации, учитывающей потребности в международной солидарности. В условиях глобализации неизбежна универсализация содержания и технологий образования, которую невозможно остановить при существующих мировых информационных и коммуникационных системах в виде Интернет [1, с.15].

Происходит интернационализация высшего образования, которая постепенно приобретает черты качественно нового этапа – интеграции, всемерного сближения национальных образовательных систем, их взаимодополняемости. Превращение высшего образования в мировую социальную систему характеризуется множеством взаимосвязанных элементов разного уровня и характера. Занимая свое специфическое место на рынке образовательных услуг, вузы взаимодействуют в форме сотрудничества или соперничества, вырабатывая основные ориентиры этого рынка. Потребность в устойчивости системы высшего образования предполагает постоянное ее развитие и при к меняющимся условиям современного мира. Таким образом, интеграция высшего образования в мировую систему это объективно развивающийся процесс, в который можно пытаться не включаться, но который нельзя не замечать.

Типичная элегия - печальное стихотворение о любви. начинается, как часто бывает у пушкина, с беспросветной тоски и отчаянья, потом оказывается, что у героя есть утешение - он наслаждается своими слезами, и конец почти радостный, во всяком случае, - пускай умру, но пусть умру любя! то есть сам факт любви для лирического героя - счастье, ему дорого "любви мученье". так вот.  выражена эта идея с эпитетов: унылое сердце, несчастливая любовь, горькое наслаждение  метафор: каждый миг множит любви, душа, плененная тоской  обращения - о жизни час! лети, не жаль тебя  восклицаний: пускай умру, но пусть умру любя!   : медлительно влекутся  несчастливой любви  повтор - пускай умру, но пусть