Адание 5 № 1691 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов.

At the theatre
My mother goes to the theatre whenever she can. When a new play is on, she usually reads the review on the Internet to find out (1) about the play. Last week a new comedy was staged at the city theatre. The reviews on the Internet (2) it was very good. My father (3) comedies. So, my mom and I (4) the theatre without him. Unfortunately, we were a little late. We missed the beginning, but the rest of the play (5) very funny. The actors were very good. The reviews on the Internet were right. We enjoyed every minute of the performance.

A 1) much 2) more 3) many 4) most

B 1) says 2) said 3) were saying 4) has said

C 1) don't like 2) likes 3) doesn't like 4) liked

D 1) have gone 2) are going 3) will go 4) went

E 1) was 2) is 3) will be 4) were

В издании представлен анализ проблемы детского, подросткового и семейного насилия в сфере межличностного общения со сверстниками и взрослыми, механизмы влияния экранного насилия на сферу отношений в семье. Автором представлен анализ отношения несовершеннолетней аудитории к экранному насилию, изменений в поведении, развитии подростков, происходящих под воздействием насилия на экране и в реальной жизни. Научно-популярное издание направлено на оказание родителям в семейном воспитании детей и подростков, испытывающих негативное влияние экранного насилия, умения решать возникающие семейные проблемы ненасильственными методами, проявляя взаимное уважение и доверие. В издании представлены методические рекомендации для родителей, подборка материалов для проведения бесед с подростками; нормативно-правовые документы, касающиеся доступа несовершеннолетней аудитории к произведениям медиакультуры, содержащим насилие и жестокость. Также в издании раскрыты реабилитационные и релаксационные возможностей медиаобразования (специального направления в педагогике, выступающего за изучение школьникам и студентами средств массовой коммуникации), которые можно успешно применять в процессе семейного воспитания подростков. В приложение вынесены: текст Федерального Закона «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», мысли известных людей о семье, родителях, воспитании детей; рекомендации для родителей; словарь основных терминов медиаобразования, примерные темы и вопросы для обсуждения фильмов с подростками и т.д