Привет решить эти задания. 1) Из 1,35 г оксида металла получается 3,15 г его нитрата. Вычислите
молярную массу эквивалента этого металла.

2) Вычислите число атомов азота в 20 г карбамида (NH2)2CO,
содержащего 10% неазотистых примесей

3) Какое максимальное число электронов могут занимать s-, p-, d- и f орбитали данного энергетического уровня? Почему? Напишите электронную
формулу атома элемента с порядковым номером 31

4) Что такое электроотрицательность? Как изменяется
электроотрицательность р-элементов в периоде, в группе периодической
системы с увеличением порядкового номера? Почему?

5) Какой образования ковалентной связи называют донорноакцепторным? Какие химические связи имеются в ионах NH4
+ и BF4 - ? Укажите донор и акцептор.

6) Какую валентность может проявлять иод в своих соединениях?
Изобразите структуру атома иода в нормальном и возбужденном состоянии.

7) Вычислите тепловой эффект реакции восстановления оксида
железа (II) водородом, исходя из следующих термохимических уравнений:
FeO(к) + СО(г) = Fe(к) + СО2(г); ∆Н1 = -13,18 кДж;
СО(г) + 2
1 О2(г) = СО2(г); ∆Н2 = -283,0 кДж;
Н2(г) + 2
1 О2(г) = Н2О(г); ∆Н3 = -241,83 кДж.

8) Вычислите ∆Н О, ∆S О, ∆G О Т реакции, протекающей по
уравнению TiO2(к) +2C(к) = Ti(к) + 2СО(г). Возможна ли реакция
восстановления TiO2 углеродом при 1000 и 3000 К?

9) В реакции обжига серного колчедана, осуществляемой при
высоких температурах (свыше 600 градусов)
4FeS2 + 11O2 получается 2Fe2O3 + 8SO2
практически не образуется SO3, который получают далее на отдельной стадии согласно реакции SO2 + 0,5O2 = SO3 (Н 0 ). Почему обе эти стадии нельзя совместить в одном реакционном аппарате?

10) Вычислите, во сколько раз уменьшится скорость реакции,
протекающей в газовой фазе, если понизить температуру от 120 до 80 градусов? Температурный коэффициент скорости реакции 3.

11) Вычислите молярную концентрацию раствора, в 0,04 л которого
содержится 1,74 г сульфата калия. Определите титр этого раствора.

12) Сколько миллилитров 60%-ного раствора серной кислоты,
плотность которого 1,5 г/мл, нужно взять, чтобы приготовить 5,0 л 12%-ного
раствора, плотность которого 1,08 г/мл?

13) Составьте молекулярные уравнения реакций, которые выражаются
ионно-молекулярными уравнениями: а) Fe(OH)3 + 2H1+ = Fe3+ + 3H2O; б)
Cd2+ + 2OH1– = Cd(OH)2; в) H1+ + NO21– = HNO2.

14) Какую реакцию имеют растворы следующих солей: Zn(NO3)2 ; K2CO3; KNO3; NaCN ? ответы подтвердите, составив уравнения гидролиза в молекулярном и ионном виде.

15) Определите жесткость воды, в 5 л которой содержится 2,22 г
хлорида кальция.

16) Реакции выражаются схемами: а) HCl + CrO3 → Cl2 + CrCl3 +
H2O; б) Cd + KMnO4 + H2SO4 → CdSO4 + MnSO4 + K2SO4 + H2O. Составьте
электронно-ионные уравнения. Расставьте коэффициенты в уравнениях
реакций. Для каждой реакции укажите, какое вещество является
окислителем, какое – восстановителем; какое вещество окисляется, какое –
восстанавливается.

17) Электролиз раствора сульфата некоторого металла проводили
при силе тока 6А в течение 45 мин, в результате чего на катоде выделилось
5,49 г металла. Вычислите эквивалентную массу металла.

240

491

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

maria610

Химия

4,8(56 оценок)

ЩИИИИИИИТТТТТ

mivliev38p08iax

Химия

4,6(50 оценок)

Объяснение:

Невідомий елемент має на останньому другому енергетичному рівні 4 електрони. Про який елемент йде мова? У якій групі, періоді, підгрупі знаходиться цей елемент?

Цей елемент знаходиться у другому періоду четвертої групи у ПСХЕ - це Карбон (С).

Напишіть рівняння реакцій утворення його вищого оксиду і леткої водневої сполуки з простих речовин. Запишіть, який тип хімічного зв'язку в цих сполуках. Назвіть оксид.

С + О2 = СО2 - молекулярний тип хімічного зв'язку - карбон(IV) оксид

С + 2Н2 = СН4 - молекулярний тип хімічного зв'язку - метан

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.