Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Определите смысловые значения наречий, их синтаксическую роль.
1) Рано...рано румяною зорькою на мгновенье зарделось ...кошко. (А.Фет.)
2) Откуда...то очень издалек..., П...рой доносился шум проходящего поезда.
(А.Казанцев.)
T I
3) В то ... же время откуда...то из тени человеческий голос сказал что... То
по... английски резко и сердито. (В.Короленко.)
4) По крыше часто... часто застучали капли. (Ю.Никитин.)
5) Над голой землей, едва... едва прикрытой травой, колыхалось дрожащ...е
марево. (Ю.Никити)
6) Воздух был еще по... утреннему свежий, на листьях блестели крупные капли
росы. (Ю.Никити.)
7) По... осеннему огне...Ный старый парк полыхал пад головой. (С. Алексеев.)
8) Деревья стояли желтые, бурые и красные, да и небо голубело совсем не
по...ноябрьски. (Б.Акунии.)
9) На той половине огромной березы, что наклонилась над улицей, воробьев было
видимо... невидимо. (Г.Прашкевич.)
10. Казалось, что все давным...давно выморожено и утонуло в снегу. (Е. Парнов.)
11. Где... то совсем рядом щебетала какая... то пташка, и от этого становилось
как...то спокойно на душе.
Ответы на вопрос:
1) Рано,рано румяною зорькою на мгновенье зарделось ...кошко. (А.Фет.)
2) Откуда. то очень издалек..., Парой доносился шум проходящего поезда.
(А.Казанцев.)
T I
3) В то же время откуда то из тени человеческий голос сказал что. То
по. английски резко и сердито. (В.Короленко.)
4) По крыше часто ,часто застучали капли. (Ю.Никитин.)
5) Над голой землей, едва... едва прикрытой травой, колыхалось дрожащ...е
марево. (Ю.Никити)
6) Воздух был еще по... утреннему свежий, на листьях блестели крупные капли
росы. (Ю.Никити.)
7) По... осеннему огне...Ный старый парк полыхал пад головой. (С. Алексеев.)
8) Деревья стояли желтые, бурые и красные, да и небо голубело совсем не
по...ноябрьски. (Б.Акунии.)
9) На той половине огромной березы, что наклонилась над улицей, воробьев было
видимо... невидимо. (Г.Прашкевич.)
10. Казалось, что все давным...давно выморожено и утонуло в снегу. (Е. Парнов.)
11. Где... то совсем рядом щебетала какая... то пташка, и от этого становилось
как...то спокойно на душе
красота – это понятие неоднозначное и каждый человек видит ее в чем-то своем. для кого-то красота – это окружающая его природа: реки, горы, леса, миловидные пейзажи, восход солнца или закат. кто-то красоту видит в человеке – стройное здоровое тело, правильные черты лица, румянец, большие глаза или определенный цвет волос. для меня же: красота – это что-то более высокое, что не осязается зрением, а ощущается душой.
никогда не могу назвать красивым то, что несет в себе зло или недобрые намерения. многие восхищаются инкрустированным драгоценными камнями оружием, а для меня оно никогда не будет прекрасным, поскольку несет в себе смерть. аналогично и с человеком: он может обладать великолепными и правильными по всем меркам моды чертами лица, внешностью и иметь превосходный стиль, но если его помыслы наполнены негативом, он никогда не будет восприниматься мной как красивый. вывод очевиден, красота, в моем понимании, – это добро, искренность, сочувствие и умение поддержать.
я люблю и природу: свежий воздух, зеленые луга, высокие густые леса и цветущие весной сады. но самыми красивыми местами для меня являются те, где я могу полноценно отдохнуть душой, где мое сердце спокойно, а глаза радуются тому, что видят.
стоит уточнить, что красота находится не в чем-то , а в мелочах – в цветке, что первым расцвел весной, в маленьком котенке, который едва успел открыть глаза, в ароматном только испеченном хлебе, в улыбке близкого человека, в глазах счастливой матери, в добрых делах.
чаще всего, утопая в круговороте повседневных забот, человек не замечает красоты вокруг себя и, следуя надиктованным телевидением стереотипам, наивно полагает, что красота – это набор параметров и цифр. удивительно, но ко всему, что существует в мире, человек имеет некие требования, и если что-то не соответствует определенным параметрам, его не считают уникальным, называют неправильным. но разве не прекрасно то, что кто-то или что-то отклонено от стандартов? разве некрасив рыжий человек с веснушками? неужели можно считать некрасивым парня невысокого роста или девушку с немного нестандартными формами? почему людей, которые не имеют материальной возможности одеваться модно, также называют некрасивыми? красота же не в одежке, не в цвете волос, не в фигуре, росте, весе и прочем, красота намного глубже – в поведении, в поступках, в блеске в глазах, в аккуратности, в умении ладить с самим собой и целым миром.
красота – это то, чего не купишь за деньги, что не возведешь своими руками, имея обиду на душе и злость в мыслях. красота – это то, как мы видим мир, как воспринимаем себя и то, что нас окружает, это показатель, что не измеряется никакими единицами, это гармония, к которой нужно стремиться ежедневно, ежечасно, ежеминутно. красота в любви. только любя себя, своих близких, жизнь и мир, можно видеть красоту во всем: в себе, в людях, в грозе, в пении птиц, в улыбках и в своей душе.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
lera103820.06.2023 23:55
-
Arisha66626.09.2021 05:44
-
ЕлИзАвЕтКа091530.10.2020 15:11
-
kisskaaa12310.08.2021 18:33
-
Danil01080509.03.2021 12:11
-
RPkhf28.04.2022 21:27
-
3422425328.06.2021 23:12
-
sabinanuray181004.10.2021 19:55
-
kerisolomia26.07.2021 10:41
-
LeanardoGeni20.01.2023 11:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.