Өміршең туынды

(онлайн мектеп)
​

Задание 1. ғылыми.

Задание 2. Автор еңбегінің маңыздылығы дәлелді түрде атап көрсетіледі, адами қасиеттері айтылады, баға беріледі.

Задание 3. 1-2, 2-3, 3-1.

Задание 4. Қандай тақырыпта болса да ойынан өлең шығарып, жырлай береді.

Задание 5. Ж. Ж. Садықов.

Задание 6. 16.

Задание 7. Жарыспалы.

Задание 8.  

1) «Қозы Көрпеш-Баян сұлу» жырының 16 нұсқасының ішінде ең көлемді, әрі көркем, әрі ең ескі түрінің бірі – Жанақ ақын нұсқасы.

2) Жырдың өн бойынан автордың суырыпсалма ақындығы, еңбекқорлығы, ізденімпаздығы көрінеді. Жыр жарыспалы композициялы құрылымда жазылған.

3) 11 буынды, 3 бунақты, 4 тармақты, қара өлең ұйқасында жазылған жыр арқылы ел өмірінен хабар беретін естірту, жоқтау, сүйінші сұрау, қоштасу т.б. салт-дәстүрлер де көрініс тапқан.

4) Жырдың көркемдік ерекшелігі, сюжеттік желісі арқылы ұлттық құндылықтарды насихаттап, ерекше құра білуі – туындының өміршеңділігінің басты белгісі.

Задание 9.

шешіміне,  кегін,  ғашығының,  қалауынан.

Объяснение:

Это все ответы по Казахскому Языку (Online Mektep)

Мен жеті сағатта тұрамын. кейін мен киінемін, жуынамын, причесываюсь. арада жарты жеті мен жеймін. он сегізбен мектепке деген барамын, себебі сабақтар 8 15 басталады .екі сағатта он минут сабақтар бітеді және мен үй барамын, анда мен үш сағатқа дейін түстік ішемін.кейін мен үйдің қал-жағдайларының шұғылданушымын, оларда где-то сағат жартымен кетеді, анда-санда кіші. орта төртке мен жаса- сабақтар отырамын және оларды алты сағатқа дейін жасаймын. жоғары шық- бас менің көп еркін уақыт, әншейін мен достармен қыдырамын, оқимын, фильмді және сериалдарды қараймын вот ответ