A1 В какой период кайнозойской эры произошел крупный ароморфоз - интенсивное развитие коры головного мозга? 1) палеоген
2) неоген
3) антропоген
4) он произошел раньше

A2 В какой период мезозойской эры появился такой крупный
ароморфоз, как возникновение цветка и плода?
1) триасовый
2) юрский
3) меловой
4) он произошел раньше

A3 В какой период палеозойской эры произошел крупный ароморфоз - появление внутреннего оплодотворения у животных?
1) кембрий
2) силур
3) девон
4) карбон
A4 Какое основное событие произошло в палеозое?
1) выход растений на сушу
2) господство пресмыкающихся
3) появление настоящих птиц
4) появление первых млекопитающих

A5 С каким событием связан ароморфоз - появление внутреннего оплодотворения у животных?
1) расцвет морских беспозвоночных
2) расцвет земноводных
3) расцвет пресмыкающихся
4) расцвет млекопитающих

A6 Какого фактора НЕ было в составе первичной атмосферы:
1) оксидов, карбонатов, карбидов
2) паров воды
3) активного ультрафиолетового излучения
4) свободного кислорода
5) высокой температуры

A7 В какой период первые позвоночные вышли на сушу?
1) силурийский
2) девонский
3) триасовый
4) юрский

A8 В какой период растения вышли на сушу?
1) кембрийский
2) силурийский
3) девонский
4) триасовый

A9 Какое изменение произошло у псилофитов в связи с выходом
насушу?
1) формирование вегетативных органов
2) формирование тканей
3) формирование генеративных органов
4) формирование цветка

A10 Какое событие в эволюции произошло в девонский период?
1) возникновение земноводных
2) возникновение пресмыкающихся
3) расцвет голосеменных растений
4) расцвет земноводных

A11 Какие причины вызвали формирование автотрофных организмов в природе?
1) увеличение кислорода в атмосфере
2) увеличение углекислого газа в атмосфере
3) увеличение интенсивности солнечного излучения
4) истощение органических веществ в среде обитания

A12 В какую эру произошел такой крупный ароморфоз, как
возникновение процесса фотосинтеза?
1) архейскую
2) протерозойскую
3) палеозойскую
4) мезозойскую

A13 Когда появляются первые покрытосеменные (цветковые)
растения?
1) триасовый период мезозоя
2) юрский период мезозоя
3) меловой период мезозоя
4) палеогеновый период кайнозоя

A14 Какой крупный ароморфоз происходит в царстве растений
в меловой период мезозоя?
1) цветок и двойное оплодотворение
2) ткани растений
3) семя
4) все перечисленные

A15 Какие ароморфозы позволили древним пресмыкающимся полностью освоить наземно-воздушную среду обитания?
1) роговой покров, развитые лёгкие
2) пятипалая конечность, живорождение
3) покровительственная окраска к регенерации
4) четырёхкамерное сердце, теплокровность

A16 Юрский период входит в … эру
1) кайнозойскую
2) мезозойскую
3) палеозойскую
4) протерозойскую

A17 Силурийский период входит в … эру
1) кайнозойскую
2) мезозойскую
3) палеозойскую
4) протерозойскую

A18 Ордовикский период входит в … эру
1) кайнозойскую
2) мезозойскую
3) палеозойскую
4) протерозойскую

A19 Палеогеновый период входит в … эру
1) кайнозойскую
2) мезозойскую
3) палеозойскую
4) протерозойскую

A20 Меловой период входит в … эру
1) кайнозойскую
2) мезозойскую
3) палеозойскую
4) протерозойскую

B1 Установите последовательность эволюционных процессов на Земле в хронологическом порядке.

1) возникновение прокариотических клеток
2) образование коацерватов в воде
3) возникновение эукариотических клеток
4) выход организмов на сушу
5) появление многоклеточных организмов

221

292

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

KOROTKOVAKATA

Биология

4,6(89 оценок)

Неотъемлемое свойство живых существ – раздражимость (способность воспринимать внешние или внутренние раздражители (воздействия) и адекватно на них реагировать). она проявляется в изменениях обмена веществ (например, при сокращении светового дня и понижении окружающей температуры осенью у растений и животных), в виде двигательных реакций (см. ниже), а высокоорганизованным животным (включая и человека) присущи изменения в поведении.характерная реакция на раздражение почти у всех живых существ – движение, т. е. пространственное перемещение всего организма или отдельных частей их тела. это свойственно как одноклеточным (бактериям, амебам, инфузориям, водорослям), так и многоклеточным (практически всем животным) организмам. подвижностью и некоторые клетки многоклеточных (например, фагоциты крови животных и человека). многоклеточные растения сравнительно с животными характеризуются малой подвижностью, однако и у них можно назвать особые формы проявления двигательных реакций. активные движения у них встречаются двух типов: ростовые и сократительные. к первым, более медленным, относятся, например, вытягивания в сторону света стеблей растущих на окне растений (вследствие одностороннего их освещения). сократительные движения у насекомоядных растений (например, быстрое складывание листочков у росянки при ловле садящихся на нее насекомых). явление раздражимости лежит в основе реакций организмов, за счет чего поддерживается их гомеостаз. гомеостаз – это способность организма противостоять изменениям и сохранять относительное постоянство внутренней среды (поддержание определенной температуры тела, кровяного давления, солевого состава, кислотности и т. раздражимости организмы способностью к адаптации. под адаптацией понимается процесс приспособления организма к определенным условиям внешней среды. завершая раздел, посвященный определению свойств живых организмов, можно сделать следующее заключение. отличие живых организмов от объектов неживой природы состоит не в наличии каких-то «неуловимых», сверхъестественных свойств (все законы и верны и для живого), а в высокой структурной и функциональной сложности живых систем. эта особенность включает все рассмотренные выше свойства живых организмов и делает состояние жизни качественно новым свойством материи. наверно так)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.